البحث المتقدم
     

مجلة العلوم التربوية مج. 27، ع. 2، مايو 2015

النوع عدد
رقم الوثيقة 27037
متغيرات العنوان Journal of Education Sciences.Vol. 27, No. 2, May 2015 [Issue]
الصفحات ص ص. 177-348
المصدر مجلة العلوم التربوية
المكونات الغامدي، إبراهيم محمد علي. فاعلية استراتيجية التعلم المدمج في تدريس الهندسة على التحصيل وتنمية التفكير الهندسي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
الرشيد، منيرة بنت محمد فهد. تقويم الممارسات التدريسية لدى معلمات العلوم بالمرحلة الابتدائية في ضوء التوجهات القائمة على الاقتصاد المعرفي في المملكة العربية السعودية
أمبو سعيدي، عبد الله بن خميس بن علي. أثر تدريس العلوم باستخدام نموذج دورة تسريع التعلم في الاتجاه نحو العلوم ومفهوم الذات لدى طالبات الصف العاشر بمحافظة شمال الباطنة في سلطنة عمان
العاني، وجيهة ثابت. تأثير بعض المتغيرات الديموغرافية على درجة امتلاك طلبة جامعة قابوس للمهارات الريادية
زيدان، عفيف حافظ. أثر تدريب طلبة الصف الثاني الأساسي على الرسومات العلمية ضمن منهج العلوم الفلسطيني في تحصيلهم واتجاهاتهم نحو العلوم
العبد الكريم، إيمان بنت عمر. مقارنة التطور المهني لمعلمات العلوم في مدينة الرياض بمعايير التطوير المهني لمعلمي العلوم في الولايات المتحدة
الفريح، سعاد عبد العزيز. تقصي نوايا الطالبات المعلمات في تبني تطبيقات الويب 2.0 في تدريسهن في المستقبل باستخدام النظرية التفسيرية للسلوك المخطط له DTPB
المصدر الالكتروني محتوى العدد (PDF)  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد المملكة العربية السعودية

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة العلوم التربوية. مج. 27، ع. 2، مايو 2015. مجلة العلوم التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .