شبكة المعلومات العربية التربوية

إنطلقت هذه الورقة من فكرة أساسية تدور حول تزايد الاهتمام في السنوات الأخيرة بمسألة تطوير الكفايات المهنية للمدرسين بفعل التطورات المتلاحقة التي يشهدها العالم. فقد أصبحت الوظيفة التقليدية للمدرس، والمتمثلة في نقل المعارف والمحتويات المدرسية إلى التلاميذ عملا عديم الفائدة، مما يفرض على المدرسين تغيير طرائقهم البيداغوجية وتطوير قدراتهم ومهاراتهم التعليمية، مع ما يتناسب والتطورات التكنولوجية المتسارعة. في هذا السياق، أصبح مفهوم الكفاية المهنية مفهوما مركزيا وجوهريا في بناء وإعداد برامج تكوين الأساتذة باعتباره مدخلا نوعيا لتطوير النشاط الذي ينجزه المدرس، مما يضفي على التكوين الذي يخضع له الطلبة الأساتذة في مراكز ومؤسسات التكوين طابع العقلانية والتنظيم، بدل الارتجالية والفوضى. وقد خلصت الورقة إلى القول بأن التمهين أصبح مطلبا هاما وضرورة ملحة تفرضها ظرفية إصلاح منظومة التربية والتكوين في المغرب. (شمعة)