البحث المتقدم
     

المجلة التربوية. مج. 28، ع. 111، يونيو 2014

النوع عدد
رقم الوثيقة 24244
متغيرات العنوان The Educational Journal.Vol. 28, No. 111, June 2014 [Issue]
الصفحات 30، 520 ص.
المصدر المجلة التربوية
المكونات الشمري، حمد محمد طاهر واوان ضيدان. فاعلية برنامج قائم على التعلم البنائي لتنمية الأداء الأكاديمي وبعض مهارات التفكير الأساسية لدى التلاميذ بطيئي التعلم في المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
التل، وائل عبد الرحمن. المشاركة الطلابية في تحقيق الفاعلية بالجامعات : حالة جامعة جازان بالمملكة العربية السعودية
خوج، حنان بنت أسعد محمد. إضطراب الشخصية الحدية : دراسة مقارنة بين طالبات المرحلة الثانوية وطالبات الجامعة بالتخصصات العلمية والأدبية بالمملكة العربية السعودية
الزعبي، إبراهيم أحمد. فاعلية التدريس باستراتيجية لعب الأدوار في اكتساب المفاهيم الفقهية وأدائها لدى طلاب الصف الثامن الأساسي في تربية لواء الكورة
خليفة، أمل كرم. أثر الفيسبوك في إثراء تدريس مقرر التعليم الذاتي وتفريد التعلم على تحصيل طلاب الدراسات العليا بكلية التربية النوعية جامعة الإسكندرية
أحميدة، فتحي محمود. فاعلية برنامج تدريبي لمعلمات رياض الأطفال لمساعدة الأهل في تنمية تعلم أطفالهم المبكر للقراءة والكتابة وأثره في تقدم الأطفال
بريك، وسام. مفهوم الذات لدى الطلبة الموهوبين والعاديين وعلاقته بالعمر الزمني
عساف، محمود عبد المجيد. الإشراف الأكاديمي على الرسائل العلمية في الجامعات الفلسطينية : دراسة تقويمية
نمراوي، زياد. مستويات التفكير الهندسي في القطوع المخروطية لدى طلبة قسم الرياضيات في جامعة الزيتونة الأردنية
حسن، سعيد محمد صديق. فاعلية برنامج تكاملي بين العلوم والتكنولوجيا قائم على إستراتيجية التصميم في التحصيل وتنمية مهارات الإبداع العلمي والتكنولوجي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
أبو لطيفة، لؤي حسن محمد. فاعلية استراتيجية العصف الذهني في تنمية مهارة حل المشكلة لدى الطلبة في جامعة الباحة
Al-Kandari, Ali M.H. Ali. The relative effectiveness of technology-based laboratory real-time graphing on seventh grade students' graph interpretation ability
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد الكويت

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة التربوية. مج. 28، ع. 111، يونيو 2014. المجلة التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .