تقويم مهارات تدريس التكنولوجيا لدى الطلبة المعلمين بالجامعة الإسلامية في ضوء المعايير العالمية للأداء
| [الملخّص] | |
| Type | Thesis / Dissertation |
| Document no. | 15732 |
| Author | إسماعيل، بهجت محمود بهجت. |
| Second author | عفانة، عزو إسماعيل. مشرف رسالة |
| Varying form of title |
Evaluation of technology teaching skills for students teachers in islamic university according to global performance standards [Thesis / Dissertation] |
| Pages | أ-ي، 150 ص. |
| Dissertation Note |
ماجستير. المناهج وطرق التدريس. الجامعة الإسلامية (فلسطين: غزة). كلية التربية. 1429 هـ (2008). فلسطين. غزة. ص.ب. 108. T: 97082860700. F: 97082860800. education@iugaza.edu.ps. Webmaster@iugaza.edu.ps |
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الجامعة الإسلامية (غزة، فلسطين) - تقييم المهارات - المعلمون الطلاب - التكنولوجيا - التدريس - المعايير الاكاديمية - الاداء - فلسطين |
| Language of document | Arabic |
| Country | Palestine |
هدفت هذه الدراسة إلى تحديد التقديرات التقويمية لمهارات تدريس التكنولوجيا لدى الطلبة المعلمين بالجامعة الإسلامية بغزة في ضوء المعايير العالمية للأداء. وقد اتبع في هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي لأنه الأنسب لهذه الدراسة حيث يتناول وصفاً للمعايير العالمية للأداء كما تم اختيار عينة الدراسة من الطلبة المعلمين في الجامعة الإسلامية الذين يدرسون منهاج التكنولوجيا في مدارس محافظة غزة بطريقة عشوائية وتم تطبيق أداة الدراسة وهي بطاقة الملاحظة لمهارات تدريس التكنولوجيا. وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية :1) مستوى مهارة التخطيط لتدريس التكنولوجيا لدى الطلبة المعلمين في ضوء المعايير العالمية للأداء 67.29% 2) مستوى مهارة تنفيذ تدريس التكنولوجيا لدى الطلبة المعلمين في ضوء المعايير العالمية للأداء 70.82% 3) مستوى مهارة تقويم تدريس التكنولوجيا لدى الطلبة المعلمين في ضوء المعايير العالمية للأداء 65.05% 4) لا يصل مستوى مهارات تدريس التكنولوجيا وهي (التخطيط لتدريس التكنولوجيا، تنفيذ تدريس التكنولوجيا، تقويم تدريس التكنولوجيا) لدى الطلبة المعلمين إلى مستوى إتقان 80% في ضوء المعايير العالمية للأداء. 5) لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مهارات تدريس التكنولوجيا (التخطيط، التنفيذ، التقويم) لدى الطلبة المعلمين في ضوء المعايير العالمية للأداء تعزى إلى متغير الجنس. (ملخص المؤلف بتصرف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| إسماعيل، بهجت محمود بهجت. (2008). تقويم مهارات تدريس التكنولوجيا لدى الطلبة المعلمين بالجامعة الإسلامية في ضوء المعايير العالمية للأداء (ماجستير). الجامعة الإسلامية (فلسطين: غزة). كلية التربية، فلسطين. Retrieved from search.shamaa.org |