تقويم كتاب الرياضيات للصف الرابع الابتدائي في ضوء معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر معلمي المادة ومعلماتها
[الملخّص] | |
Type | Thesis / Dissertation |
Document no. | 14496 |
Author | الشمري، شاكر حمود معيوف. |
Second author |
يوسف، حذام عثمان. مشرف رسالة
الشيخلي، واثق عبد الكريم. عضو لجنة مناقشة القيار، عادلة محمد. عضو لجنة مناقشة |
Varying form of title |
Evaluation of the 4th primary mathematics textbook from the view point of male and female teachers of the subject matter in the light of the comprehensive quality standards [Thesis / Dissertation] |
Pages | أ–ع، 96 ص. |
Dissertation Note |
ماجستير. مناهج وطرائق تدريس. المعهد العربي العالي للدراسات التربوية والنفسية . 2011. العراق. بغداد. T: 009647903363299. info@haieps.org. |
Descriptors | تدريس الرياضيات - طرائق التدريس - التقييم - تحليل المضمون - محتوى الكتب المدرسية - المعايير - جودة التربية - معلمو الرياضيات - المعلمات - طلاب المدارس الابتدائية - التعليم الابتدائي |
Language of document | Arabic |
Country | Iraq |
هدفت الدراسة الحالية إلى: 1) بناء أداة تقويمية لكتب الرياضيات وفقاً لمعايير الجودة الشاملة. 2) تقويم كتاب الرياضيات للصف الرابع الابتدائي في ضوء معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر معلمي المادة ومعلماتها. تحددت الدراسة بكتاب الرياضيات للصف الرابع الابتدائي، من وجهة نظر معلمي المادة ومعلماتها في المدارس الابتدائية التابعة لمديرية التربية العامة في الرصافة الأولى في محافظة بغداد. وقد تم إعتماد المنهج الوصفي التحليلي، وشملت عينة الدراسة 100 معلم ومعلمة من العاملين في المديرية العامة لتربية بغداد الرصافة الأولى للعام الدراسي (2010-2011) م من حملة شهادة معاهد المعلمين والمعلمات فقط، وممن يقومون بتدريس مادة الرياضيات في الصف الرابع الابتدائي. ولتحقيق أهداف الدراسة تم اعتماد استبانة بوصفها أداة رئيسة للحصول على المعلومات والبيانات المطلوبة. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج. (ملخص المؤلف بتصرف)
![]() |
|
الشمري، شاكر حمود معيوف. (2011). تقويم كتاب الرياضيات للصف الرابع الابتدائي في ضوء معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر معلمي المادة ومعلماتها (ماجستير). المعهد العربي العالي للدراسات التربوية والنفسية ، العراق. Retrieved from search.shamaa.org |