شبكة المعلومات العربية التربوية

يهدف هذا البحث التوصل إلى أهداف تربوية مقترحة لتحقيق الرقابة الذاتية لدى طلبة الجامعة. ولتحقيق هذا الهدف، استخدم الباحث المنهج الوصفي فضلا عن استخدام أسلوب دلفاي للدراسات المستقبلية، إذ عمد الباحث إلى إعداد استبانة تحتوي على اهداف تربوية تتعلق بتحقيق الرقابة الذاتية لدى طلبة الجامعة، والتي تم الحصول عليها من طريق الاستبانة الاستطلاعية والدراسات السابقة فضلا عن الأدبيات التي تناولت موضوع البحث، إذ تم تقديم تلك الاستبانة وبثلاث جولات إلى السادة الخبراء البالغ عددهم (20) خبيرا ممن هم بدرجة أستاذ لبيان مدى ملائمة تلك الأهداف المقترحة لتحقيق الرقابة الذاتية لدى طلبة الجامعة. وقد توصل البحث ان جميع الأهداف التي وردت في الاستبانة قد نالت موافقة السادة الخبراء وقد بلغ عدد الأهداف المقترحة (29) هدف. (الملخص المنشور)

This research aims to reach proposed educational objectives for achieving self-monitoring among university students. To achieve this goal, the researcher used the descriptive approach in addition to using the Delphi method for future studies. The researcher prepared a questionnaire containing educational objectives related to achieving self-monitoring among university students, which was obtained. It was obtained through a reconnaissance questionnaire and previous studies, as well as the literature that dealt with the subject of the research. This questionnaire was presented in three rounds to the (20) experts who hold the rank of professor to demonstrate the suitability of these proposed objectives for achieving self-control among university students. The research showed that all the goals mentioned in the questionnaire have received the approval of the experts, and the number of proposed goals has reached (29). (Published abstract)