Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة إلى: 1) التعرف على الخبرة الفنية الملائمة للنمو الجسدي لدى أطفال الروضة. 2) التعرف على النمو الجسدي لدى أطفال الروضة. 3) الكشف عن العلاقة بين الخبرة الفنية و النمو الجسدي لدى أطفال الروضة .لغرض التحقق من أهداف البحث قامت الباحثة ببناء مقياسين للبحث، والتي اعتمدت في صياغة فقراتهما على الأدبيات والإطار النظري والدراسات السابقة، وقد تكون مقياس الخبرة الفنية من (11) فقرة، ومقياس النمو الجسدي من (13) فقرة. وبعد التأكد من الخصائص السايكومترية للمقياسين قامت الباحثة بتطبيقهما على عينة البحث من معلمات رياض الأطفال التابعات للمديرية العامة لتربية الكرخ الاولى والبالغ عددهن (150) معلمة تم اختيارهن بالطريقة العشوائية البسيطة وبعد جمع استجابات المعلمات تم تحليل البيانات احصائيا للحصول تم التوصل الى النتائج الآتية: 1) أن الخبرة الفنية المقدمة في الروضة فاعل وملائمة للأطفال. 2) إن أطفال الروضة يتمتعون بالنمو الجسدي السليم .3) أن للخبرات الفنية المقدمة للأطفال في الروضة لها دور مهم وفاعل في تطوير نموهم الجسدي .فالأنشطة الفنية التي يمارسها الطفل في الروضة تعد ركنا من اركان التربية الحديثة وتمثل مع المواد الدراسية الاخرى نظاما يهدف الى تحقيق التنمية الشاملة والمتوازنة لجميع جوانب الشخصية و تنمية المهارات الابداعية والمعرفية والاجتماعية والجسدية. فالخبرات الفنية تعمل على تنمية الجانب الجسدي لدى الطفل وذلك عن طريق الحركات الجسدية التي يستخدمها الطفل في عملية الرسم والتلوين، فهذه الحركات تعمل على تحسين المهارات الحركية لدى الطفل تحقيق التآزر البصري الحركي. (الملخص المنشور)

The study aimed to: 1) Identify the appropriate artistic experience to kindergarten children physical growth. 2) Identify the physical growth of kindergarten children. 3) Investigate the relationship between the artistic experience and kindergarten children physical growth. To achieve the aims of the study, the researcher builds up two scales, in which the items of these two scales based on literature, theoretical framework, and previous studies. Artistic experience scale consisted of 11 items whereas physical growth scale contained 13 items. After confirming the psychometric characteristics of the two scales, the researcher applied them on the sample of the study who are kindergarten teachers at General Directorate of Education Karkh-Alawlaa. They were (150) female teachers chosen randomly, and after collecting the teachers' responses, the data was analyzed statistically to obtain the following results: 1) Artistic experience provided in the kindergarten is effective and appropriate for children. 2) Kindergarten children enjoy healthy physical growth. 3) Artistic experiences provided to children in kindergarten have an important and effective role in developing their physical growth. Artistic activities practiced by the child in kindergarten are considered one of the pillars of modern education and represent, along with other school subjects, a system that aims to achieve comprehensive and balanced development for all aspects of the personality and the development of creative, cognitive, social and physical skills. artistic experiences work on developing the physical aspect of the child through the physical movements that the child uses in drawing and coloring process. These movements improve the child's motor skills, achieving visual-kinetic synergy. (Published abstract)