فاعلية برنامج حاسوبي في إكساب طلبة كلية التربية مهارات تصميم موقع إلكتروني تعليمي : دراسة تجريبية
| [الملخّص] | |
| Type | Thesis / Dissertation |
| Author | دوبا، عبده محمود. |
| Second author |
يوسف، آصف حيدر. مشرف رسالة
خضرا، ياسر. مشرف رسالة العبد الله، فواز إبراهيم. عضو لجنة المناقشة عز، إيمان. عضو لجنة المناقشة الهديب، غسان. عضو لجنة المناقشة أبو يونس، الياس. عضو لجنة المناقشة |
| Varying form of title |
The effectiveness of a computer-assisted program on students' acquisition of the skills of designing an instructional electronic website in the Faculty of Education :an experimental study [Thesis / Dissertation] |
| Pages | أ-س، 341 ص. |
| Dissertation Note |
دكتوراه. تقنيات التعليم. جامعة دمشق. كلية التربية. 1437 هـ (2016). سوريا. دمشق. ت: 009631133923192. ف: 009631133923192. info@damascusuniversity.edu.sy. http://www.damascusuniversity.edu.sy/ |
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | برامج الحاسوب - تنمية المهارات - الطلاب الجامعيون - المواقع الالكترونية - التعلم الالكتروني |
| Language of document | Arabic |
| Country | Syria |
تتمثل إشكالية الدراسة بالتساؤل الآتي: ما فاعلية برنامج حاسوبي في إكساب طلبة كلية التربية مهارات تصميم موقع إلكتروني تعليمي؟ من هنا سعت الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج حاسوبي في إكساب طلبة كلية التربية بجامعة دمشق لمهارات تصميم موقع إلكتروني تعليمي. اعتمدت الدراسة في المعالجة المنهج التجريبي، والمنهج الوصفي، كما تمثلت العينة بـ43 طالبا وطالبة تم سحبها بطريقة مقصودة من طلبة السنة الثالثة - معلم صف في كلية التربية بجامعة دمشق، موزعين إلى 27 طالبة و16 طالبا. تمثلت أدوات الدراسة بـ: 1) برنامج حاسوبي. 2) مقياس قبلي- بعدي مباشر. 3) مقياس الجانب الأدائي لمهارت تصميم موقع إلكتروني تعليمي. 4) بطاقة ملاحظة الأداء لمهارات تصميم موقع إلكتروني تعليمي. 5) استبانة اتجاهات نحو البرنامج الحاسوبي ونحو الموقع الإلكتروني. خلُصت الدراسة بعدة نتائج، أهمها: وجود تحسّن واضح في أداء المجموعة التجريبية على مقياس الجانب المعرفي والأدائي لتصميم موقع إلكتروني تعليمي، وكذلك وجود تحسن واضح في اتجاهات الطلبة تجاه البرنامج المحوسب والموقع الإلكتروني التعليمي المصمم، كما تبين وجود مستوى مرتفع لدى الطلبة في ممارسة مهارات تصميم موقع إلكتروني تعليمي أثناء تطبيق البرنامج المحوسب، يعزو هذا التحسن في أداء أفراد العينة إلى عوامل عديدة لعلّ أهمها طبيعة البرنامج الحاسوبي الذي تم تصميمه. (ملخص المؤلف بتصرف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| دوبا، عبده محمود. (2016). فاعلية برنامج حاسوبي في إكساب طلبة كلية التربية مهارات تصميم موقع إلكتروني تعليمي : دراسة تجريبية (دكتوراه). جامعة دمشق كلية التربية، سوريا. Retrieved from search.shamaa.org |