3(*:*) Facet_Author:("حسبان، تمارا قاسم محمد" )
Advanced search Ask for help
  
Showing 1 - 5  From 5  for search ''
Records per page Sort:
Article   1.  درجة الإسهام النسبي للإدمان الرقمي بالتجول العقلي لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية Add to my basket Remove from my basket
العظامات، عمر عطاالله علي. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 8، ع. 2، أبريل 2025.
هدفت الدراسة التعرف على مستوى الإدمان الرقمي والتجول العقلي لدى طلبة المرحلة الثانوية بالأردن، والكشف عن درجة الإسهام النسبي للإدمان الرقمي بالتجول العقلي. والكشف عن وجود فروق في مستوى التجول العقلي تبعا لمتغيري الجنس والفرع الأكاديمي أو التفاعل بينهما. تكونت عينة الدراسة من (308) طالبا وطالبة من طلبة الصف الثاني ثانوي. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام مقياس للإدمان الرقمي ومقياس للتجول العقلي. أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الإدمان الرقمي كان متوسطا، وأن مستوى التجول العقلي جاء مرتفعا، ووجود فرو ... 
Descriptors: سلوك الادمان - الانترنت - مشكلات السلوك - سلوك الطلاب - طلاب المدارس الثانوية
Direct link [Abstract] 
Article   2.  القدرة التنبؤية للكفاءة الذّاتية بالشغف الأكاديمي لدى طلبة جامعة اليرموك Add to my basket Remove from my basket
حسبان، تمارا قاسم محمد. المجلة الأردنية في العلوم التربوية.‎ مج. 18، ع. 2، حزيران 2022.
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن القدرة التنبؤية للكفاءة الذاتية بالشغف الأكاديمي، والكشف عن بعد الشغف الأكاديمي الأكثر شيوعاً لدى طلبة جامعة اليرموك. تكونت عينة الدراسة من (1044) طالباً وطالبة من طلبة البكالوريوس خلال الفصل الدراسي الصيفي من العام الدراسي 2019-2020. تَم اختيارهم بالطريقة المتيسرة. وتم استخدام مقياسين، أحدهما للشغف الأكاديمي، والآخر للكفاءة الذاتية الأكاديمية. وأظهرت نَّتائج الدراسة أن الشغف الانسجامي هو البعد الأكثر شيوعاً. كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا في الشغف ال ... 
Descriptors: جامعة اليرموك (الأردن) - التنبؤ - تقييم الذات - دافعية الطلاب - انشطة التعلم - الطلاب الجامعيون
Direct link [Abstract] 
Article   3.  الشغف الأكاديمي وعلاقته بالذكاء الروحي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن Add to my basket Remove from my basket
حسبان، تمارا قاسم محمد. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية. مج. 13، ع. 38، نيسان 2022.
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى الشغف الأكاديمي، والذكاء الروحي في ضوء متغيري الجنس، والتحصيل الأكاديمي، والكشف عن العلاقة بينهما. تكوّنت عينة الدّراسة من (318) طالبًا وطالبةً من طلبة الصف العاشر الأساسي في لواء قصبة المفرق، الأردن. استخدم مقياس الشغف الأكاديمي ومقياس الذكاء الروحي. أظهرت النتائج أن مستوى الشغف الانسجامي كان مرتفعاً؛ بينما مستوى الشغف القهري جاء متوسطًا، أما الذكاء الروحي فكان مرتفعًا. وعدم وجود فروق دالة إحصائيًا في مستوى الشغف الانسجامي تُعزى لمتغير الجنس، ووجود فروق دالة إح ... 
Descriptors: استراتيجيات التعلم - دافعية الطلاب - الارتباط - الذكاء - التكيف الانفعالي - طلاب المدارس الثانوية - قصبة المفرق (الأردن: لواء)
Direct link [Abstract] 
Thesis   4.  أثر الكفاء الذاتية والتكيف الاكاديمي وأسلوب التعلم بالشغف الأكاديمي Add to my basket Remove from my basket
حسبان، تمارا قاسم محمد. جامعة اليرموك كلية التربية. 2021
هدفت الدّراسة الحالية إلى الكشف عن أثر الكفاءة الذاتية الأكاديمية والتّكيف الأكاديمي وأسلوب التعلم بالشّغف الأكاديمي. وتكونت عينة الدّراسة من (1044) طالبًا وطالبة (396 ذكور، 648 إناث) من طلبة البكالوريوس في جامعة اليرموك، وذلك خلال الفصل الدّراسي الصيفي 2020/2019 تمّ اختيارهم بطريقة العينة المتيسرة. ولتحقيق أهداف الدّراسة، تمّ استخدام أربعة مقاييس، هي: مقياس الشّغف الأكاديمي لفاليراند وزملاؤه (Vallerand et al., 2003)، ومقياس الكفاءة الذاتية الأكاديمية (الزق، 2009)، ومقياس التكيف الأكاديمي لِلير ... 
Descriptors: جامعة اليرموك (الأردن) - الكفايات - تحقيق الذات - تكيف الطلاب - استراتيجيات التعلم - دافعية الطلاب - الطلاب الجامعيون - درجة البكالوريوس
Direct link [Abstract] 
Thesis   5.  مستوى الذكاء الأخلاقي وعلاقته بأسلوب حل المشكلات الاجتماعية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في محافظة الزرقاء Add to my basket Remove from my basket
حسبان، تمارا قاسم محمد. الجامعة الهاشمية كلية العلوم التربوية. 2016
هدفت هذه الدراسة للكشف عن مستوى الذكاء الأخلاقي وأسلوب حل المشكلات الاجتماعية والعلاقة بينهما لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في محافظة الزرقاء. وتكونت عينة الدراسة من 335 طالباً وطالبة من طلبة الصف الثامن الأساسي (165 من ذكور، 170 من الإناث) المنتظمين، خلال الفصل الثاني من العام الدراسي 2015/ 2016 في المدارس الحكومية التابعة لمديرية تربية الزرقاء الثانية، والذين تم اختيارهم بالطريقة العشوائية العنقودية. ولتحقيق هدف الدراسة، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الإرتباطي، وتمّ استخدام أداتين، هما: مقياس ا ... 
Descriptors: الذكاء - الاخلاق - حل المشكلات - المشكلات الاجتماعية - طلاب المدارس المتوسطة - الزرقاء (الأردن: محافظة)
[Abstract] 
View my references
Active Filters
 Author: (حسبان، تمارا قاسم محمد)
All publication dates
 (2) 2022
 (1) 2016
 (1) 2021
 (1) 2025

 Apply     
   Country  Country Country
All results
 (3) Jordan
 (1) Estonia
 (1) Palestine

 Apply     
   Language  Language Language
All languages
 (5) Arabic

 Apply     
Limiters

Year Of Publication:
Material Type:
Language:
Author:
Publisher:
Subject:
Use Ctrl To Select/Unselect Multiple Items
Apply   Remove Limiters   Close
1