أثر برنامج تعليمي قائم على اللعب الحركي في تحسين الأداء التعبيري الشفوي لدى أطفال المرحلة الإبتدائية في ظل العولمة
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 19867 |
| المؤلف | الهاشمي، عبد الرحمن عبد. جامعة عمان العربية، الأردن |
| المؤلف الاضافي | العزاوي، فائزة محمد. |
| متغيرات العنوان |
The effect of an educational program based on movement play in improving oral expressive performance for children of the primary stage in the context of globalizaton [Article] |
| الصفحات | ص ص. 53-69 |
| المصدر |
مجلة الطفولة العربية. مج. 15، ع. 58، مارس 2014
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | البرامج التدريسية - اللعب - الاداء - التعبير الشفهي - الاطفال - التعليم الابتدائي - العولمة |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الكويت |
هدف البحث الحالي إلى تقصي أثر برنامج تعليمي قائم على اللعب الحركي في تحسين الأداء التعبيري الشفوي لدى أطفال المرحلة الابتدائية في ظل العولمة. ولتحقيق هذا الهدف اختار الباحثان عينة مكونة من 106 من طلبة الصف الرابع الابتدائي موزعة على مجموعتين: تجريبية وضابطة في مدرستين هما: مدرسة عمرو بن كلثوم، ومدرسة 8 شباط. وباستخدام اختبار الأداء في التعبير الشفوي، أظهرت النتائج تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في تطوير مهارات التعبير الشفوي، وظهر أيضاً هناك فرق دال إحصائياً في أداء عينة البحث على اختبار التعبير الشفوي يعزى للجنس. وفي ضوء هذه النتائج أوصى الباحثان بتوصيات عدة. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الهاشمي، عبد الرحمن عبد.. (2014). أثر برنامج تعليمي قائم على اللعب الحركي في تحسين الأداء التعبيري الشفوي لدى أطفال المرحلة الإبتدائية في ظل العولمة . مجلة الطفولة العربية. مج. 15، ع. 58، مارس 2014. ص ص. 53-69 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |