شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن المفاهيم الصحية المتضمنة في كتب العلوم للصفين السادس والسابع الأساسيين في الأردن. ولتحقيق هدف الدراسة تم إعداد قائمة بالمفاهيم الصحية، المقترح أن تتضمنها الكتب المستهدفة، شملت 44 مفهوماً صحياً، موزعة على المجالات الصحية الخمسة (الجسمية، النفسية، المجتمعية، البيئية، والتغذوية). وكشفت نتائج الدراسة عن الآتي: 1) بلغ عدد المفاهيم الصحية المتضمنة في كتابي العلوم للصف السادس 29 مفهوماً بتكرارات بلغت 228 مرة، و13 مفهوماً في كتابي العلوم للصف السابع بتكرارات بلغت 107 مرات. 2) وجود فروق بين مجموع التكرارات للمفاهيم الصحية المتضمنه في كتب العلوم وفق متغير المستوى الصفي، ولصالح كتاب الصف السادس الجزء الأول. 3) وجود فروق بين تكرارات المفاهيم الصحية المتضمنة في كتب العلوم وفق متغير المجال، ولصالح مجال الصحة البيئية. وفي ضوء هذه النتائج، إنتهت الدراسة إلى عدد من التوصيات أبرزها، ضرورة التركيز على بعض المفاهيم التي رصدت بأقل التكرارات أو التي لم يتم رصدها رغم وجودها في القائمة المقترحة لأهميتها. (الملخص المنشور)