المهارات الإملائية اللازمة للطالبات المعلمات (تخصص اللغة العربية) بالبرنامج العام للتربية (الدبلوم) بجامعة الطائف
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 21296 |
| المؤلف | خصاونه، نجوى أحمد سليم. كلية التربية، جامعة الطائف |
| متغيرات العنوان |
What spelling skills necessary for student’s parameters (specialization in Arabic language) general for education program (diploma) at the University of Taif [article] |
| الصفحات | ص ص. 968-983 |
| المصدر |
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 2، ع. 10، تشرين الأول 2013
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | جامعة الطائف (السعودية) - تنمية المهارات - الاملاء - المعلمون الطلاب - الاناث - اللغة العربية - الدبلوم |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| خصاونه، نجوى أحمد سليم.. (2013). المهارات الإملائية اللازمة للطالبات المعلمات (تخصص اللغة العربية) بالبرنامج العام للتربية (الدبلوم) بجامعة الطائف . المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 2، ع. 10، تشرين الأول 2013. ص ص. 968-983 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |