Conception et validation d’un modèle pédagogique de sensibilisation à la culture entrepreneuriale dans un contexte lycéen : Cas de la formation imposée sans évaluation notée
| Type | Article |
| Document no. | 18723 |
| Author | Tarik, Zahrane. Doctorants, Faculté des Sciences de l’Education, l’Université Mohammed V Souissi, Rabat. |
| Pages | pp. 89-106 |
| Host Item Entry |
Attadris. No.5, 2013
|
| Electronic Location |
Texte intégral (PDF)
|
| Descriptors | Conception du programme - Modèle d'enseignement - Attitude de l'étudiant - Ecole secondaire - Enseignement secondaire |
| Language of document | French |
| Country | Morocco |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| Tarik, Zahrane.. (2013). Conception et validation d’un modèle pédagogique de sensibilisation à la culture entrepreneuriale dans un contexte lycéen : Cas de la formation imposée sans évaluation notée. Attadris. No.5, 2013. pp. 89-106 Retrieved from search.shamaa.org |