مجلة جامعة دمشق للآداب والعلوم الانسانية مج. 28، ع. 3-4، 2012
| النوع | عدد |
| رقم الوثيقة | 21223 |
| متغيرات العنوان |
Damascus University Journal for Arts and Humanities.Vol. 28, No.3-4, 2012 [Issue] |
| الصفحات | ص. 637، 116 |
| المصدر |
مجلة جامعة دمشق للآداب والعلوم الإنسانية
|
| المكونات |
مهنا، عبد المجيد. إدارة المعرفة : دور جديد لاختصاصيي المكتبات والمعلومات
دكاك، أمل حمدي. دور المكتبة المدرسية في تعزيز المطالعة لدى تلاميذ الصفين الخامس والسادس من مرحلة التعليم الأساسي : دراسة ميدانية في مدارس مدينة دمشق أحياء مناطق: (برزة – مساكن برزة – ركن الدين – صالحية –مهاجرين) نموذجا السناد، جلال. إتجاهات طلبة الدراسات العليا نحو مدرسيهم : دراسة ميدانية في كلية التربية بجامعة دمشق Alzi'abi, Safi Eldeen. On Arab EFL learners’use of collocational information in electronic dictionaries |
| المصدر الالكتروني |
محتوى العدد
|
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | سوريا |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| مجلة جامعة دمشق للآداب والعلوم الانسانية. مج. 28، ع. 3-4، 2012. مجلة جامعة دمشق للآداب والعلوم الإنسانية . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |