فاعلية التفاعل بين طريقة التعلم المتمركز حول المشكلة والأسلوب المعرفي في تنمية مهارات البحث العلمي والدافعية نحو البحث العلمي لدى طلبة جامعة الأقصى
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 21148 |
| المؤلف | أبو جحجوح، يحيى محمد. قسم أساليب التدريس، كلية التربية، جامعة الأقصى، فلسطين. |
| متغيرات العنوان |
The effectiveness of interaction between problem-centered learning strategy and cognitive style on developing the scientific research skills and motivation toward scientific research among students in al-Aqsa University [Article] |
| الصفحات | ص ص. 185-205 |
| المصدر |
مجلة الزرقاء للبحوث والدراسات الإنسانية. مج. 13، ع. 2، كانون الأول 2013
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | جامعة الأقصى (فلسطين) - التعلم التفاعلي - طرائق التدريس - تنمية المهارات - النمو المعرفي - الابحاث العلمية - دافعية الطلاب - الطلاب الجامعيون |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| أبو جحجوح، يحيى محمد.. (2013). فاعلية التفاعل بين طريقة التعلم المتمركز حول المشكلة والأسلوب المعرفي في تنمية مهارات البحث العلمي والدافعية نحو البحث العلمي لدى طلبة جامعة الأقصى . مجلة الزرقاء للبحوث والدراسات الإنسانية. مج. 13، ع. 2، كانون الأول 2013. ص ص. 185-205 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |