Advanced search
     

الفلسفة درسا وتهديد المزالق : في روح الفلسفة بمعناها: الجديد ومكر المؤسسة

[الملخّص] 
Type Article
Document no. 17426
Author عبد السلام، ديرار. أستاذ باحث، سوسيولوجيا التحديث
Pages ص ص.59-81
Host Item Entry مجلة علوم التربية. ع. 53، أكتوبر 2012
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors الفلسفة  -  المؤسسات التربوية  -  الايديولوجيا
Language of document Arabic
Country Morocco
عالجت هذه الورقة موضوع درس الفلسفة الذي يضفى عليه الكثير من الهالة باعتباره درسا للفكر النقدي التمحيصي. وقد عرضت الورقة للمزالق المهدد بها درس الفلسفة والتي قد تكون عواقبها وآثارها عميقة لأنها تخص منطق بنية التفكير عند المتعلمين. من هذه المزالق التي تمّ ذكرها: 1) تحويل الدرس الفلسفي الذي يفترض فيه أن يشكل سياقا لتدريب المتعلمين على التفكير الحر واكتساب آلياته، إلى حلقة اختناق للدعاية الأيديولوجية. 2) توقف الأستاذ عن متابعة التطورات المتلاحقة في حقل الفلسفة. 3) عجز الأستاذ عن حفز تلامذته ليكونوا فاعلين تربويين حقيقيين نتيجة طبيعة الخطاب العمومي التجريدية والغامضة. 4) عدم تخلص مدرس الفلسفة من معناها التقليدي الذي يحيل إلى أسئلة الوجود والتأمل وبالتالي إلى أسئلة دون أجوبة. (شمعة)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
عبد السلام، ديرار.. (2012). الفلسفة درسا وتهديد المزالق : في روح الفلسفة بمعناها: الجديد ومكر المؤسسة. مجلة علوم التربية. ع. 53، أكتوبر 2012. ص ص.59-81 Retrieved from search.shamaa.org