قضايا النوعية في عدد من مؤسسات التعليم العالي العربية : جامعة الأخوين بأفران، المغرب
[Abstract] [الملخّص] [Résumé] | |
النوع | فصل |
رقم الوثيقة | 19747 |
المؤلف | الكروري، أحمد. أستاذ، التعليم العالي ؛ نائب الرئيس، الشؤون الأكاديمية، جامعة الأخوين |
متغيرات العنوان |
Quality issues in some Arab higher education institutions :Al-Akhawayn University in Ifran, Morocco [Chapter] L'université Al Akhawayn Ifrane, Maroc :étude de cas [Chapitre] |
الصفحات | ص ص. 163-186 |
المصدر |
قضايا النوعية في التعليم العالي في البلدان العربية: الكتاب السنوي الثامن
|
المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
![]() |
الواصفات | جامعة الأخوين بأفران (المغرب) - نوعية التعليم - الجامعات - التعليم العالي - المغرب |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | لبنان |
يعالج هذا التقرير قضايا النوعية في جامعة الأخوين، استنادا إلى الوثائق والمعطيات والإحصاءات المتاحة، ويحللها استنادا إلى عشرة معايير. يبين التقرير بأن رسالة الجامعة تركز على إعداد قادة المستقبل وطنيا ودوليا، وذلك عبر نظام تعليمي وتربوي عالمي له توجه أميركي يعتمد اللغة الإنجليزية ويلتزم بفلسفة الفنون الحرة. وتعتمد الجامعة الأسلوب الأميركي في إدارة شؤونها ولا سيما لجهة توزيع الصلاحيات بين مجلس الأمناء والرئيس والمجالس واللجان والأقسام. صحيح أنه لا توجد هيكلية للبحث المؤسسي لكن هناك خطط واستراتيجيات قيد التنفيذ، ويجري تطويرها بصورة دائمة. تتمتع الجامعة باستقرار مالي، وبتعدد مصادر التمويل وبالإنفاق على البحوث وتقديم المنح للطلاب. تقيم الجامعة في حرم جامعي متميز بمناظر طبيعية على مساحة 76 هكتارا، بالإضافة إلى حرمين آخرين. وتتوافر في هذه الأحرام كافة القاعات والتجهيزات فضلا عن سكن الطلاب. تشتمل الجامعة على ثلاثة كليات وتعتمد النموذج الأميركي في تنظيم المنهج والتعليم والتقييم. وتختار الجامعة طلابها من بين اصحاب المعدلات الأعلى الذين تخرجوا من التعليم الثانوي المغربي، فضلا عن تطبيق اختبارات دخول أميركية. حصلت كليتا إدارة الأعمال والهندسة وكذلك مركز اللغات على اعتماد خارجي وتسعى الجامعة كمؤسسة إلى الحصول على اعتماد من منظمة أميركية للاعتماد. (ملخص المؤلف)
This report addresses quality issues in Al-Akhawayn University based on available documents, data and statistics and it analyzes those same issues based on ten criteria. The report shows that the mission of the University focuses on preparing future leaders nationally and internationally by way of a global educational and academic system with an American orientation based on the English language and one that adheres to the philosophy of the liberal arts. Furthermore, the University has adopted the American system in the administration of its affairs particularly in the distribution of authority among the Board of Trustees, President, Councils, Committees and Departments. Even though there is no structure for institutional research, strategies and plans are nonetheless under way and are subject to ongoing development. The University enjoys financial stability, multiple sources of financing, research funding and provides students’ grants. The University is situated on a 76 hectare campus featuring natural scenery and has two additional campuses. All necessary halls and facilities are available at these campuses as well as student housing. The University includes three faculties and has adopted the American system in its curriculum, teaching methods and assessments. The University selects its students from among those with the highest averages upon graduation from the Moroccan secondary education; it also applies American admission examinations. Both of the Business Administration and Engineering colleges have secured foreign accreditation along with the Languages Center. The University, as an institution is attempting to obtain accreditation from an American organization for accreditation. (Author’s Abstract)
Ce rapport traite des questions de la qualité de l'Université Al Akhawayn, en se basant sur des documents, des données et des statistiques disponibles, et élabore une analyse à la lumière des dix critères prédéfinis. Le rapport montre que l'université s’est donnée pour mission la préparation des futurs leaders nationaux et internationaux, en suivant un système d’enseignement et d’éducation de dimension internationale basé sur le modèle américain : la langue anglaise et les beaux-arts y occupent une place de choix. Ainsi, Al Akhawayn a adopté les méthodes américaines dans la gestion de ses affaires administratives, en particulier en termes de répartition des responsabilités entre le conseil d'administration, le président, les divers conseils, comités et départements. Il est vrai qu'il n'existe pas de cellule chargée de la recherche institutionnelle, mais des plans et des stratégies sont mises en œuvre de façon permanente. De plus, l'université bénéficie d’une stabilité budgétaire, de multiples sources de financement, de fonds pour la recherche et de bourses estudiantines. Le campus d’Al-Akhawayn se situe dans un cadre privilégié, en pleine nature (76 hectares) que l’université se partage avec deux autres campus. Ces campus mettent à disposition des étudiants toute sorte de salles et d'équipements, ainsi que des résidences universitaires. Al-Akhawayn comprend trois facultés, et suit le modèle américain dans le choix de son programme, de ses enseignements et de son mode d’évaluation. Elle sélectionne ses étudiants parmi les lauréats de l’enseignement secondaire marocain qui ont obtenu les meilleures moyennes et les soumet aux tests d'évaluation pratiqués aux États-Unis. Les facultés de gestion et d’ingénierie, ainsi que son institut de langues ont reçu une accréditation externe, et l’Université dans son ensemble cherche à obtenir l’accréditation d'une organisation américaine d’accréditation. (Résumer de l’auteur)
![]() |
|
الكروري، أحمد.. (2014). قضايا النوعية في عدد من مؤسسات التعليم العالي العربية : جامعة الأخوين بأفران، المغرب. In قضايا النوعية في التعليم العالي في البلدان العربية: الكتاب السنوي الثامن. (ص ص. 163-186 ). تم استرجاعه من search.shamaa.org . |