شبكة المعلومات العربية التربوية

استهدفت الدراسة الحالية الكشف عن كل من تفضيلات الاتصال الشائعة، ومستويات القلق الاجتماعي، والشعور بالوحدة، وكشف الذات، وإيجاد العلاقة بين هذه المتغيرات عند عيّنة متاحة بلغت 400 طالب وطالبة من طلبة جامعة عمان الأهليّة المسجلين للفصل الأوّل من العام الجامعيّ 2007/2008. ولقياس متغيرات الدراسة، تمّ استعمال أربعة مقاييس، الأوّل لقياس تفضيلات الاتصال، والذي أعدّه ريد وريد (Reid and Reid, 2003)، أمّا الثاني فهو لقياس القلق الاجتماعي، بينما الثالث لقياس الشعور بالوحدة، في حين يقيس الرابع كشف الذات، والتي قام بتطويرها أو جدي (2004)، وجميعها تتمتع بخصائص سيكومتريّة مناسبة. أظهرت نتائج التحليل الإحصائي وجود علاقة ارتباطية سلبيّة دالّة إحصائيّاً بين تفضيلات الاتصال باستخدام المكالمات الهاتفيّة، والرسائل النصيّة من جهة، وكشف الذات من جهة أخرى، ووجود علاقة ارتباطية سلبية دالّة إحصائيّاً بين تفضيل الاتصال وجهاً لوجه والشعور بالوحدة. كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية إيجابيّة دالّة إحصائيّاً بين تفضيلات الاتصال باستخدام الرسائل النصيّة والقلق الاجتماعي، ووجود علاقة ارتباطية إيجابيّة دالّة إحصائيّاً بين تفضيلات الاتصال وجهاً لوجه والشعور بالوحدة، ووجود علاقة ارتباطية إيجابيّة دالّة إحصائيّاً بين تفضيلات الاتصال وجهاً لوجه وكشف الذات. وأوصت الدراسة بضرورة العمل على تنشيط التفاعل الاجتماعي بين الطلبة، كما اقترحت إجراء دراسة شاملة ومعمقة على عينات واسعة من طلبة الجامعات الحكومية والخاصّة، لأغراض المقارنة بينها. (الملخص المنشور)