Perceptions of vocational teachers regarding the extent application of curriculum standards for selected vocational programs in Jordan utilizing the State of California standards for vocational program's quality and effectiveness
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 020512 |
| المؤلف | Khasawneh, Samer. Faculty of Educational Sciences, The Hashemite University, Jordan |
| المؤلف الاضافي |
Qablan, Ahmad M. Faculty of Educational Sciences, The Hashemite University, Jordan.
Abu-Tineh, Abdullah M. Faculty of Educational Sciences, The Hashemite University, Jordan. Olimat, Mohammed. Faculty of Educational Sciences, The Hashemite University, Jordan. |
| متغيرات العنوان |
درجة تطبيق معايير المنهاج المنشودة في برامج مهنية مختارة من وجهة نظر معلمي ومعلمات التربية المهنية في الأردن باستخدام معايير ولاية كاليفورنيا لقياس جودة وفعالية البرامج المهنية [مقال] |
| الصفحات | pp. 706-719 |
| المصدر |
Dirasat : educational Sciences. Vol.35, Supplement 2008
|
| المصدر الالكتروني |
Full text (PDF)
|
| الواصفات | Vocational education - Vocational education teachers - Perception - Criteria - Curriculum - Jordan |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | الأردن |
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء وجهة نظر معلمي التربية المهنية ومعلماتها في درجة تطبيق معايير المنهاج المنشودة في برامج مهنية أردنية مختارة على عينة مكونة من 141 معلما ومعلمة للتربية المهنية من العاملين في المدارس المهنية التابعة لمديرية التربية والتعليم في عمان الثانية. وتم لهذا الغرض تطوير استبانة استنادا إلى معايير منهاج التربية المهنية في ولاية كاليفورنيا الأميريكية. وقد أشارت نتائج الدراسة بصورة عامة إلى تطبيق متوسط للمعايير المنشودة في البرامج المهنية الثلاثة المختارة بحيث إن المعيار "تطوير وتقييم البرامج المهنية" حصل على أقل درجة تطبيق، في حين حصل المعيار "الاهتمام بالبرامج المهنية" على أعلى درجة تطبيق. وفي نهاية الدراسة قدم الباحثون مجموعة من التوصيات النظرية والتطبيقية. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| Khasawneh, Samer.. (2008). Perceptions of vocational teachers regarding the extent application of curriculum standards for selected vocational programs in Jordan utilizing the State of California standards for vocational program's quality and effectiveness . Dirasat : educational Sciences. Vol.35, Supplement 2008. pp. 706-719 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |