فعالية برنامج لتدريب معلمات الأحياء للصف الأول الثانوي في أثناء الخدمة على استخدام بعض طرق التدريس الحديثة وقياس أثره في تنمية مهارات التفكير العلمي لدى طالباتهن
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 043656 |
| Author | جان، خديجة بنت محمد سعيد. قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة أم القرى |
| Varying form of title |
The effectiveness of an in-service modern teaching methodology training program for first grade secondary female biology teachers and its effect on cultivating the students' scientific thinking skills [Article] |
| Pages | ص ص.313-339 |
| Host Item Entry |
مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 12، ع. 2، يونيو 2011
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | اعداد المعلمين - التدريب اثناء الخدمة - طرائق التدريس - علم الاحياء - طلاب المدارس الثانوية - تنمية المهارات - مهارات التفكير |
| Language of document | Arabic |
| Country | Bahrain |
إستهدفت هذه الدراسة الكشف عن فاعلية برنامج لتدريب معلمات الأحياء للصف الأول الثانوي في أثناء الخدمة لاستخدام بعض أنماط طرق التدريس الحديثة وقياس أثرها في تنمية مهارات التفكير العلمي لدى طالباتهن مقارنة بالطريقة المعتادة، وقد تم تطبيق المنهج شبه التجريبي في الدراسة، إذ تكونت عينة الدراسة من (20) معلمة أحياء و(700) طالبة، وقد مثلن مجموعتي الدراسة التجريبيتين. في حين تكونت المجموعة الضابطة من (650) طالبة، وقد تم إعداد مقياس التفكير العلمي للطالبات وأداة الملاحظة للمعلمات، وبعد معالجة البيانات باستخدام اختبار (ت) تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أداء كل من عينتي الدراسة لصالح المجموعتين التجريبيتين، لذلك أوصت الباحثة بضرورة إتاحة الفرصة لجميع معلمات العلوم لحضور الدورات التدريبية المتعلقة بتطوير كفايات التدريس وفي مقدمتها طرق التدريس لما لها من أثر إيجابي في تنمية مهارات التفكير العلمي لدى الطالبات. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| جان، خديجة بنت محمد سعيد.. (2011). فعالية برنامج لتدريب معلمات الأحياء للصف الأول الثانوي في أثناء الخدمة على استخدام بعض طرق التدريس الحديثة وقياس أثره في تنمية مهارات التفكير العلمي لدى طالباتهن . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 12، ع. 2، يونيو 2011. ص ص.313-339 Retrieved from search.shamaa.org |