أثر برنامج تدريبي مستند إلى الحل الإبداعي للمشكلات في تنمية التفكير التشعيبي لدى عينة من طالبات الصف السابع الأساسي في الأردن
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 043533 |
| Author | أبو عواد، فريال. قسم التربية وعلم النفس، كلية العلوم التربوية، الأنروا |
| Second author | عشا، إنتصار خليل. قسم التربية وعلم النفس، كلية العلوم التربوية، الأنروا. |
| Varying form of title |
The effect of a training program based on creative problem solving on developing divergent thinking on a sample of 7th graders in Jordan [Article] |
| Pages | ص ص.69-95 |
| Host Item Entry |
مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 12، ع. 1، مارس 2011
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | برامج التدريب - الابداع - حل المشكلات - مهارات التفكير - التعليم الاساسي - الاردن |
| Language of document | Arabic |
| Country | Bahrain |
هدفت الدراسة الحالية إلى استقصاء أثر برنامج تدريبي مستند إلى الحل الإبداعي للمشكلات في عينة مكونة من 60 طالبة من طالبات الصف السابع في مدارس عمان، موزعة إلى مجموعتين، إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، وقد تم التحقق من تكافؤ المجموعتين قبل تطبيق البرنامج التدريبي باستخدام الاختبار القبلي في التفكير التشعيبي بعد التحقق من الخصائص السيكومترية له باستخدام عدد من الإجراءات، وبعد تنفيذ البرنامج التدريبي تم تطبيق الاختبار البعدي في التفكير التشعيبي على طالبات المجموعتين. وكشفت نتائج الدراسة عن وجود أثر ذي دلالة إحصائية للبرنامج التدريبي المستند إلى الحل الإبداعي للمشكلات في كل مهارة من مهارات التفكير التشعيبي: الطلاقة، والمرونة، والأصالة، والتفاصيل، والعناوين، في الاختبار كاملا، وأوصت الدراسة بتوظيف استراتيجيات الحل الإبداعي للمشكلات لطلبة المراحل الدراسية المختلفة، وإجراء المزيد من الدراسات التي تتناول هذه الاستراتيجيات على مادة دراسية مقررة يدرسها الطلبة، وعلى عينة من الطلبة الذكور، وعلى عينة من الطلبة الموهوبين.(الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| أبو عواد، فريال.. (2011). أثر برنامج تدريبي مستند إلى الحل الإبداعي للمشكلات في تنمية التفكير التشعيبي لدى عينة من طالبات الصف السابع الأساسي في الأردن . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 12، ع. 1، مارس 2011. ص ص.69-95 Retrieved from search.shamaa.org |