شبكة المعلومات العربية التربوية

تهدف هذه الدراسة إلى كشف مستوى طلبة قسم اللغة العربية في جامعة آل البيت الأردنية في مهارات اللغة العربية، وعلاقته باتجاهاتهم نحوها، ولتحقيق أهداف الدراسة أعد الباحث اختباراً لقياس المهارات اللغوية، ومقياساً للاتجاهات، وبعد التحقق من صدق الأدوات، وثباتها تم تطبيقها على عينة عشوائية من طلبة قسم اللغة العربية بلغت 180 طالباً وطالبة، وبعد تحليل البيانات، دلت النتائج على وجود ضعف حاد في مهارات اللغة العربية لدى طلبة عينة الدراسة بشكل عام، كما أشارت النتائج إلى وجود ارتباط وثيق بين مستويات الطلبة في المهارات اللغوية، واتجاهاتهم نحو اللغة، حيث أشارت النتائج إلى وجود أثر متبادل بين مستويات الطلبة اللغوية، واتجاهاتهم نحو اللغة، ولم تشر النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين اتجاهات الطلبة تعزى للجنس. (الملخص المنشور)