مدى اكتساب طلاب الصف الثاني الثانوي في مدينة الرياض لمفاهيم الوراثة
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 14968 |
| المؤلف | الشايع، فهد بن سليمان. قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة الملك سعود |
| المؤلف الاضافي | عسيري، عبد العزيز عبود. وزارة التربية والتعليم، السعودية. |
| متغيرات العنوان |
The extent of acquisition of inheritance’ concepts among second grade secondary school students (11th grade) in Riyadh [Article] |
| الصفحات | ص ص. 43-67 |
| المصدر |
مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 13، ع. 2، يونيو 2012
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | تكوين المفاهيم - المفاهيم العلمية - علم الوراثة - طلاب المدارس الثانوية - التعليم الثانوي - الرياض (السعودية) |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | البحرين |
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مدى اكتساب طلاب المرحلة الثانوية في مدينة الرياض للمفاهيم الأساسية للوراثة، حيث طبق اختبار تحصيلي على عينة عشوائية بلغت 186 طالباً. ودلت النتائج على وجود تصورات خاطئة للمفاهيم الوراثية (الجينات، DNA، النواة، الكروموسومات، المعلومات الوراثية). كما بينت النتائج محدودية الأفكار الرئيسة لدى الطلاب المتعلقة بالعمليات والتركيب والوظيفة ومعوقاتها في جسم الكائن الحي، وعدم المقدرة على الربط بين مفاهيم الكروموسومات والمعلومات الوراثية كتراكيب حيوية مترابطة ومتكاملة في مختلف الكائنات الحية. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الشايع، فهد بن سليمان.. (2012). مدى اكتساب طلاب الصف الثاني الثانوي في مدينة الرياض لمفاهيم الوراثة . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 13، ع. 2، يونيو 2012. ص ص. 43-67 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |