المشكلات التنظيمية للتطبيق المدرسي كما يراها الطلاب المعلمون في كلية التربية بصبر في جامعة عدن
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| المؤلف | بافقيه، شفاء عبد القادر. قسم التربية، كلية التربية بصبر، جامعة عدن |
| متغيرات العنوان |
Organization problems of educational practicum as perceived by student teachers at Saber faculty of education in Aden University [Article] |
| الصفحات | ص ص. 191-216 |
| المصدر |
مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 13، ع. 1، مارس 2012
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | جامعة عدن (اليمن)كلية التربية - التنظيم التربوي - المشكلات التربوية - الاعمال التطبيقية - الادارة المدرسية - المعلمون الطلاب |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | البحرين |
تهدف الدراسة إلى تحديد المشكلات التنظمية للتطبيق المدرسي بحسب الجهات الثلاث المسؤؤلة عن تنظيم التطبيق المدرسي: المدرسة المتعاونة، وإدارة التطبيق المدرسي، والمشرف الأكاديمي في الكلية. ولتحقيق أهداف البحث طبقت استبانة على عينة من الطلاب بلغت 109، من تخصصات أربعة هي: الرياضيات، واللغة العربية، والأحياء، والكيمياء. وأظهرت النتائج أن الطلاب يواجهون مشكلات بين العالية والمتوسطة تتعلق بأداء الجهات الثلاث المعنية بتنظيم التطبيق المدرسي، كما وجدت فروق دالة إحصائياً بحسب نوع المدرسة المتعاونة التي طبق فيها الطلاب لجهة إدارة التطبيق المدرسي في الكلية، وفروق دالة إحصائياً، بحسب التخصص لجهة إدارة التطبيق المدرسي في الكلية والمدرسة المتعاونة، واتجهت الفروق بحسب اختبار شيفيه لصالح طلاب الأحياء. وخرج البحث بعدد من التوصيات. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| بافقيه، شفاء عبد القادر.. (2012). المشكلات التنظيمية للتطبيق المدرسي كما يراها الطلاب المعلمون في كلية التربية بصبر في جامعة عدن . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 13، ع. 1، مارس 2012. ص ص. 191-216 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |