Advanced search
     

الإحتياجات التدريبية للمعلمين في المدارس العربية داخل الخط الأخضر من وجهات نظر المديرين والمعلمين

[الملخّص] 
Type Article
Document no. 009686
Author عابدين، محمد عبد القادر. برنامج الدراسات العليا في التربية، جامعة القدس، فلسطين
Varying form of title The training needs for teachers at Arab schools in the green line as perceived by principals and teachers [Article]
Pages ص ص. 185-210
Host Item Entry مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 9، ع. 2، يونيو 2008
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors اعداد المعلمين  -  فلسطين
Language of document Arabic
Country Bahrain
هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف الاحتياجات التدريبية المرتبطة بالمهارات التعليمية والقيادية للمعلمين العرب من وجهات نظر المديرين والمعلمين في المدارس العربية داخل الخط الأخضر. تألفت عينة الدراسة من (380) معلما و(61) مديرا اختيروا بالطريقة العنقودية من مختلف المراحل المدرسية في الجليل، والمثلث، والمنقب. ولأغراض الدراسة، تم بناء استبانة مكونة من (41) فقرة موزعة على سبعة مجالات، حيث تم التأكد من صدقها وثباتها. وأظهرت النتائج أن هناك حاجة تدريبية " كبيرة" للمهارات التعليمية والقيادية في مجالي التخطيط والقيادة، و"متوسطة" في بقية المجالات. كما أظهرت وجود فروق ذوات دلالة إحصائية في تقدير الاحتياجات التدريبية تبعا للمسمى الوظيفي لصالح المديرين، وللتفاعل بين المسمى الوظيفي والنوع (الجنس)، بينما لم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرها بحسب الجنس، والخبرة، والمرحلة التعليمية، والتفاعل بين المؤهل والخبرة والمرحلة التعليمية.وأوصت الدراسة بتطوير الاهتمام ببرامج إعداد المعلمين في الكليات المتخصصة، وعقد دورات للمعلمين في عدد من الموضوعات، وإجراء دراسات مستقبلية. (الملخص المنشور)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
عابدين، محمد عبد القادر.. (2008). الإحتياجات التدريبية للمعلمين في المدارس العربية داخل الخط الأخضر من وجهات نظر المديرين والمعلمين . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 9، ع. 2، يونيو 2008. ص ص. 185-210 Retrieved from search.shamaa.org