شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى معرفة أثر الإرشاد الجمعي بطريقة العلاج الواقعي التي طورها وليام جلاسر في تنمية المسؤولية الاجتماعية لدى عينة خاصة من الأطفال الأيتام. شارك في الدراسة 30 طفلاً من الأطفال الأيتام من المرحلة العمرية التابعة لجمعية مبرة الملك حسين الخيرية لرعاية الأيتام بإربد، حيث وزّع أفراد الدراسة عشوائياً إلى مجموعتين متكافئتين: المجموعة التجريبية وعددها 15 طفلاً، والمجموعة الضابطة وعددها 15 طفلاً، وقد تلقت المجموعة التجريبية برنامج الإرشاد الجمعي المستند إلى نظرية العلاج الواقعي، بينما لم تتلق المجموعة الضابطة أي برنامج إرشادي. واشتمل البرنامج الإرشادي المستند إلى نظرية العلاج الواقعي على 14 جلسة إرشادية تطلب تطبيقها حوالى شهرين، حيث اعتمد الباحثان في تطبيق البرنامج على تدريب الأطفال الأيتام خلال كل جلسة إرشادية، بالإضافة إلى الواجبات والتدريبات التي يؤديها الأطفال على شكل واجبات بيتية يقوم المرشد بمتابعتها بشكل مستمر. تم استخدام اختبار (ت) لتحليل النتائج التي أظهرت وجود أثر لبرنامج الإرشاد الجمعي المستند إلى نظرية العلاج الواقعي في تنمية المسؤولية الاجتماعية لدى أفراد المجموعة التجريبية. (الملخص المنشور)