البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية بالمنصورة. مج. 77، ج. 2، سبتمبر 2011

النوع عدد
رقم الوثيقة 18980
متغيرات العنوان Journal of the Faculty of Education - Mansoura University.no. 77, p.2, September 2011 [Issue]
الصفحات 603، 163 ص.
المصدر مجلة كلية التربية بالمنصورة
المكونات الشربيني، هانم أبو الخير. السرعة الإدراكية ومدى الذاكرة العاملة لدى أطفال الروضة العاديين وذوي صعوبات تعلم المهارات قبل الأكاديمية
أبو شامة، محمد رشدي. أثر التفاعل بين استراتيجية التساؤل الذاتي ومستويات تجهيز المعلومات في تنمية مستويات الفهم القرائي للنصوص الفيزيائية والاتجاه نحو دراستها لدى طلاب الصف الأول الثانوي
شريف، عابدين محمد. تخطيط وإدارة اللقاءات الصفية في الجامعة العربية المفتوحة
البربري، محمد أحمد عوض. نحو رؤية مصر 2025م لمواكبة الاقتصاد المعرفي بالإفادة من تجربة ماليزيا التعليمية
الألفي، هاني رزق عبد الجواد. معايير مقترحة لضمان الجودة والإعتماد بجامعة حائل بالإفادة من نموذج جامعة أكسفورد
العتيبي، منصور بن نايف. الكفايات الأخلاقية والتقنية للأستاذ الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكليتي التربية في نجران والخرج
Abdelhalim, Gamal El Chahat. Difficultés d'acquisition du subjonctif en français langue étrangère chez les étudiants du département de Français à la faculté de l'éducation, Université de Mansurah, Egypte
Abdelhalim, Gamal El Chahat. Difficultés de compréhension du sens des connecteurs chez les étudiants du département de Français à la faculté de l'éducation, Université de Mansurah, Egypte
El-Hariry, Nashwa Ahmmed Mohammed. Newspapers as a learning tool : a case study of Taif University female students
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية بالمنصورة. مج. 77، ج. 2، سبتمبر 2011. مجلة كلية التربية بالمنصورة . تم استرجاعه من search.shamaa.org .