أثر تدريس مساق أنماط التعلم والبيئة الصفية في دبلوم التربية تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تنمية مهارات التدريس لدى معلمي المرحلة الأساسية في الأردن
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 17056 |
| Author | قطيط، غسان يوسف. الكادر العربي لتطوير وتحديث التعليم |
| Varying form of title |
The effect of teaching the theme "learning styles and classroom environment" in high education diploma on improving teaaching skills of primary teachers in Jordan [Article] |
| Pages | ص ص. 33-58 |
| Host Item Entry |
مجلة اتحاد الجامعات العربية. ع. 59، أذار 2012
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | طرائق التدريس - بيئة الصف - تكنولوجيا المعلومات - تنمية المهارات - التعليم الاساسي - المعلمون - مهارات التدريس - الاردن |
| Language of document | Arabic |
| Country | Jordan |
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر تدريس مساق أنماط التعليم والبيئة الصفية في دبلوم التربية في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات/كادر في تنمية مهارات التدريس لدى معلمي المرحلة الأساسية في الأردن. وحاولت الدراسة الكشف عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى ( (0.05 = a بين المتوسط الحسابي لعلامات الطلبة على أداة قياس مهارات التدريس القبلي والبعدي. وتكونت عينة الدراسة من 108 طلاب وطالبات، موزعين وفق الموقع الجغرافي على ثلاث مناطق في الشمال 46 طالبا وطالبة، أما في الجنوب فكان عدد الطلبة 20 طالبا وطالبة. وأظهرت نتائج الدراسة حدوث تغيير إيجابي على مهارات التدريس لدى الطلبة نتيجة التحاقهم بمساق أنماط التعليم والبيئة الصفية في دبلوم التربية في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات/كادر، وأوصى الباحث ﺑإجراء مزيد من الدراسات حول أثر البرامج التعليمية القائمة على تكنولوجيا المعلومات والاتصالات على تنمية مهارات المعلمين أثناء الخدمة. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| قطيط، غسان يوسف.. (2012). أثر تدريس مساق أنماط التعلم والبيئة الصفية في دبلوم التربية تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تنمية مهارات التدريس لدى معلمي المرحلة الأساسية في الأردن . مجلة اتحاد الجامعات العربية. ع. 59، أذار 2012. ص ص. 33-58 Retrieved from search.shamaa.org |