إستراتيجية إدارية تربوية مقترحة لزيادة القيمة المضافة باستخدام إدارة المعرفة في المدارس الخاصة في مدينة عمان
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 16686 |
| Author | حسن، منال صبحي. كلية العلوم التربوية، الجامعة الأردنية |
| Second author | الكيلاني، أنمار مصطفى. |
| Varying form of title |
A proposed educational strategy for increasing the value added by using knowledge management in private schools in Amman city [Article] |
| Pages | ص ص. 1240-1259 |
| Host Item Entry |
دراسات : العلوم التربوية. مج. 38، ع. ملحق 4، تشرين الثاني 2011
|
| General Note |
مقال حول أطروحة دكتوراه للمؤلف بنفس العنوان
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الادارة التربوية - ادارة المعرفة - المدارس الخاصة - عمان (الأردن: محافظة) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Jordan |
هدفت الدراسة إلى اقتراح استراتيجية إدارية تربوية لزيادة القيمة المضافة باستخدام إدارة المعرفة في المدارس الخاصة في مدينة عمان. تكون مجتمع الدراسة من جميع المديرين والمشرفين التربويين والمعلمين والعاملين في المدارس الخاصة التابعة لمديرية التعليم الخاص في مدينة عمان والبالغ عددهم 12579، وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة الطبقية العشوائية، وقد بلغ عددها 688 موزعة على 217 مديرا و385 معلما، و86 مشرفا تربويا. ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء أداتي الدراسة للكشف عن درجة إدراك كل من المديرين والمشرفين التربويين والمعلمين لمفهوم إدارة المعرفة واستخدامه بالمدارس، وواقع إدارة المعرفة في المدارس الخاصة في مدينة عمان من وجهة نظر كل من المديرين والمشرفين التربويين والمعلمين، بعد التأكد من صدقها وثباتها. أشارت نتائج الدراسة إلى أن درجة إدراك إدارة المعرفة في المدارس الخاصة في مدينة عمان كانت متوسطة على جميع المجالات، كما جاءت درجة ممارسة إدارة المعرفة في المدارس الخاصة في مدينة عمان متوسطة على جميع المجالات. وقد تم تطوير مصفوفة لنوع القيمة المضافة المراد زيادتها باستخدام استراتيجية ﻹدارة المعرفة في المدارس الخاصة في مدينة عمان، كما تم اقتراح استراتيجية إدارية تربوية لزيادة القيمة المضافة باستخدام إدارة المعرفة في المدارس الخاصة في مدينة عمان. وتوصلت الدراسة إلى عدد من التوصيات أهمها: تبني الاستراتيجية المقترحة لزيادة القيمة المضافة باستخدام إدارة المعرفة في المدارس الخاصة في مدينة عمان. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| حسن، منال صبحي.. (2011). إستراتيجية إدارية تربوية مقترحة لزيادة القيمة المضافة باستخدام إدارة المعرفة في المدارس الخاصة في مدينة عمان . دراسات : العلوم التربوية. مج. 38، ع. ملحق 4، تشرين الثاني 2011. ص ص. 1240-1259 Retrieved from search.shamaa.org |