درجة أهمية الكفايات التعليمية لمادة التربية الإسلامية وممارستها لدى الطلبة-المعلمين تخصص معلم صف أثناء فترة تدريبهم الميداني في الجامعة الهاشمية
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 16681 |
| Author | الشديفات، صادق حسن. كلية العلوم التربوية، جامعة الهاشمية، الزرقاء، الأردن |
| Second author |
حماد، إبراهيم. كلية العلوم التربوية، جامعة الأردنية.
الزعبي، إبراهيم أحمد. كلية العلوم التربوية، جامعة آل بيت، المفرق، الأردن. |
| Varying form of title |
The degree of importance and practice of Islamic education's competences among classroom student-teacher's during their program at Hashemite University [Article] |
| Pages | ص ص. 1149-1165 |
| Host Item Entry |
دراسات : العلوم التربوية. مج. 38، ع. ملحق 4، تشرين الثاني 2011
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الجامعة الهاشمية (الأردن) - التربية الاسلامية - طرائق التدريس - الكفايات التعليمية - اعداد المعلمين اثناء الخدمة - الممارسات التربوية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Jordan |
هدفت الدراسة إلى قياس درجه أهمية وممارسة الكقايات اللازمة لتدريس مادة التربية اﻹسلامية في المرحلة الأساسية، من وجهة نظر الطلبة/المعلمين، تخصص معلم صف في الجامعة الهاشمية في أثناء فترة التدريب الميداني. تكونت العينة من 120 طالبا وطالبة، وقام الباحثون بتطوير استبانة تكونت من 59 فقرة لقياس درجتي الأهمية والممارسة. ومن خلال استخدام المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، واختبار كاي تربيع (كا2) ، وتحليل التباين الأحادي، دلت نتائج الدراسة على عدم وجود علاقة ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a=0.05) بين درجة أهمية الكفايات اللازمة لتدريس مادة التربية اﻹسلامية، وبين درجة ممارستها للمجال الأول "كفايات إعداد الدرس" والمجال الثاني" كفايات تنفيذ للدرس". ووجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين درجة أهمية الكفايات اللازمة لتدريس مادة التربية اﻹسلامية، وبين درجة ممارستها للمجال الثالث "كفايات العلاقات اﻹنسانية وإدارة الصف"، والمجال الرابع "التقويم". كما أظهرت النتائج عدم وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين درجة أهمية الكفايات اللازمة لتدريس مادة التربية اﻹسلامية من وجهة نظر الطلبة/المعلمين، ودرجة ممارستهم لها تعزى لمتغير مستويات المعدل التراكمي. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الشديفات، صادق حسن.. (2011). درجة أهمية الكفايات التعليمية لمادة التربية الإسلامية وممارستها لدى الطلبة-المعلمين تخصص معلم صف أثناء فترة تدريبهم الميداني في الجامعة الهاشمية . دراسات : العلوم التربوية. مج. 38، ع. ملحق 4، تشرين الثاني 2011. ص ص. 1149-1165 Retrieved from search.shamaa.org |