شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى دراسة بعض المتغيرات ذات الصلة بالنمو اللغوي لدى أطفال الروضة، مثل: "المستوى الاقتصادي الاجتماعي الثقافي للأسرة، الذكاء، الجنس، حجم الأسرة، المخاوف، الترتيب الميلادي". وتكونت عينة الدراسة من 110 أطفال، ممن تراوحت أعمارهم الزمنية بين 4- 6 سنوات. وكانت أهم نتائج الدراسة ما يلي: (1 توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائياً بين النمو اللغوي لدى أطفال الروضة والمستوى الاقتصادي الاجتماعي الثقافي للأسرة. (2 توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائياً بين النمو اللغوي لدى أطفال الروضة ومعامل ذكائهم. (3 لا توجد فروق دالة إحصائياً في النمو اللغوي بين الجنسين (ذكور/ إناث). (4 لا توجد فروق دالة إحصائياً في النمو اللغوي حسب حجم الأسرة (صغيرة/ كبيرة). (5 توجد فروق دالة إحصائياً في النمو اللغوي بين الأطفال الذين لديهم مخاوف مرتفعة والأطفال الذين لديهم مخاوف منخفضة، لصالح الأطفال منخفضي المخاوف. (6 لا توجد فروق دالة إحصائياً في النمو اللغوي حسب الترتيب الميلادي لدى الأطفال. (الملخص المنشور)