أثر برنامج تعليمي في تنمية مفهوم الذات لدى مجموعة من الطلبة المعاقين حركيا
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 041694 |
| Author | حرب، راجح. قسم التأهيل الرياضي، كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، الجامعة الهاشمية، الأردن. |
| Varying form of title |
The effect of teaching program on the development of disabled students, self–concept [Article] |
| Pages | ص ص. 1897-1932 |
| Host Item Entry |
مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 24، ع. 7، 2010
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | البرامج التربوية - مفهوم الذات - الطلاب ذوي الاعاقات - ذوي الاعاقة الجسدية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Palestine |
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر برنامج تعليمي في تنمية مفهوم الذات لدى مجموعة من الطلبة المعاقين حركيا، وللتحقق من ذلك قام الباحث بتصميم استبانة لقياس مستوى مفهوم الذات، وكذلك قام الباحث بتصميم برنامج تعليمي لتعليم بعض مهارات الريشة الطائرة للمعاقين حركيا، وقد تضمنت العينة 28 طالبا وطالبة من ذوي الإعاقات الحركية، وطبق عليهم البرنامج التعليمي لمدة 6 أسابيع وأجابوا على مقياس مفهوم الذات الذي أعده الباحث وأجرى عليه دلالات الصدق والثبات. وأظهرت النتائج أن البرنامج التعليمي قد أثر بشكل إيجابي على مفهوم الذات لدى الطلبة المعاقين. وقد أوصى الباحث بإعطاء موضوع مفهوم الذات أهمية في البرامج التعليمية. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| حرب، راجح.. (2010). أثر برنامج تعليمي في تنمية مفهوم الذات لدى مجموعة من الطلبة المعاقين حركيا . مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 24، ع. 7، 2010. ص ص. 1897-1932 Retrieved from search.shamaa.org |