شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى تنمية مهارات خطي النسخ والرقعة بواسطة الأشكال الهندسية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي لمحافظة الجيزة، وذلك عن طريق تعرف واقع تدريس بعض مهارات الخط العربي لتلاميذ الصف الأول الإعدادي، وتحديد المهارات المناسبة لهم. بالإضافة إلى تحديد بعض الأشكال الهندسية المناسبة لتنمية مهارات خط النسخ والرقعة، وتقديم وحدة تعليمية تستهدف تنمية بعض المهارات، وبيان أثر تطبيق تلك الوحدة على تنمية هذه المهارات. تمّ استخدام المنهج التجريبي حيث قسمت عينة قوامها 45 طالبا وطالبة من الصف الأول الإعدادي إلى مجموعتين تجريبيتين. تمّ استخدام أداتين للدراسة وهما اختبار تحصيلي في مهارات خطي النسخ والرقعة، وبطاقة ملاحظة الأداء. وقد أظهرت النتائج أن التلاميذ الذين طبقت عليهم الاستراتيجية قد حققوا تحسنا ملحوظا في أدائهم لبعض مهارات الخط العربي بنوعيه النسخ والرقعة. (شمعة)