معايير إنتاج وتصميم الكتب الإلكترونية للمرحلة الجامعية
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 14119 |
| المؤلف | حجازي، أميرة سمير سعد علي. قسم تكنولوجيا التعليم، كلية التربية، عين شمس |
| المؤلف الاضافي |
عزمي، نبيل جاد. أستاذ، تكنولوجيا التعليم، كلية التربية، جامعة عين الشمس.
توفيق، مروة ذكي. أستاذ، تكنولوجيا التعليم، كلية التربية، جامعة عين الشمس. |
| الصفحات | ص ص. 9-34 |
| المصدر |
تكنولوجيا التربية : دراسات وبحوث. ديسمبر، ج.1، 2011
|
| الموقع | المقال متوافر في مقر شمعة |
| الواصفات | المعايير - تكنولوجيا التعليم - التعلم الالكتروني - الكتب - التعليم الجامعي |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
هدفت هذه الدراسة إلى وضع المحاور الرئيسية التي تتكون منها قائمة المعايير الخاصة بإنتاج الكتب الإلكترونية الخاصة بالمرحلة الجامعية، بالإضافة إلى وضع المعايير المكونة لكل محور من هذه المحاور. تمّ استخدام المنهج الوصفي التحليلي والرجوع إلى عدة مصادر من دراسات وبحوث وأدبيات إضافة إلى مقابلات مع بعض المتخصصين في مجال طرق ومناهج التدريس. وقد توصلت الدراسة إلى إعداد قائمة المعايير للكتاب الإلكتروني وتكونت من 13 محورًا في 185 معيارًا، وتبينت ضرورة استخدام الكتاب الإلكتروني وضرورة تدريب المعلمين في العملية التعليمية على إنتاج الكتاب الإلكتروني في ضوء المعايير التربوية والتكنولوجية والفنية. (شمعة)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| حجازي، أميرة سمير سعد علي.. (2011). معايير إنتاج وتصميم الكتب الإلكترونية للمرحلة الجامعية . تكنولوجيا التربية : دراسات وبحوث. ديسمبر، ج.1، 2011. ص ص. 9-34 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |