شبكة المعلومات العربية التربوية

تهدف الدراسة الحالية إلى تقديم نموذج مقترح لإدارة للمواقع الإلكترونية لمواقع الإلكترونية المدرسية، معتمدة على مفاهيم الجودة، ومواصفات الأيزو الدولية التعليمية، وتحديد مواصفات جودة للمواقع الإلكترونية المدرسية من خلال تحليل النموذج المقترح، واستنباط ما يتلاءم وطبيعة المدارس التعليمية، بما يسهم في تحسين كفاءة المواقع الإلكلترونية لمدارس التعليم العام. وقامت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي لدراسة مواصفات إدارة الجودة الدولية وطبيعة الموقع الإلكتروني للمدرسة. وكما اعتمدت الدراسة في تحقيق أهدافها على الإجراءت التالية: دراسة أدبيات الدراسة في مجال الجودة الدولية والمواقع الإلكترونية للمدارس، إستخلاص نموذج الجودة ومواصفاتها، تحكيم النموذج من قبل متخصصين في الجودة وفي تعليم الحاسب الآلي. خلصت الدراسة في نتائجها إلى تحديد 70 من مواصفات الجودة لموقع المدرسة الإلكتروني، مصنفة وفق محاور الأيزو الدولية كما يلي: 1) مواصفات نظام إدارة الجودة لموقع المدرسة الإلكتروني، وبلغ عددها 15. 2) مواصفات المسؤولية الإدارية لموقع المدرسة الإلكتروني، وبلغ عددها 16. 3) مواصفات إدارة الموارد لموقع المدرسة الإلكتروني، وبلغ عددها 19. 4) مواصفات خصائص المنتج لموقع المدرسة الإلكتروني، وبلغ عددها 11. 5) مواصفات القياس والتحليل والتحسين لموقع المدرسة الإلكتروني، وبلغ عددها 9. (الملخص المنشور بتصرف)