برنامج قائم على التعلم التشاركي لتنمية مهارات القراءة النقدية والكتابة الإبداعية في اللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| Type | Article |
| Author | حسن، هالة يوسف بسطاوي. دكتوراه، مناهج وطرق تدريس اللغة العربية. |
| Second author |
شلبي، مصطفى رسلان رسلان. المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة عين شمس.
راشد، حازم محمود. المناهج وطراق التدريس، كلية التربية، جامعة عين شمس؛ عميد، كلية التربية. |
| Pages | ص ص. 447-470 |
| Host Item Entry |
مجلة القراءة والمعرفة. . مج. 22، ع. 254، ج. 2، ديسمبر 2022
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | البرامج التدريسية - طرائق التدريس - التعلم التعاوني - تنمية المهارات - مهارات القراءة - التفكير الناقد - مهارات الكتابة - الكتابة الابداعية - اللغة العربية - طلاب المدارس المتوسطة - القاهرة (مصر) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| حسن، هالة يوسف بسطاوي. (2022). برنامج قائم على التعلم التشاركي لتنمية مهارات القراءة النقدية والكتابة الإبداعية في اللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية . مجلة القراءة والمعرفة. مج. 22، ع. 254، ج. 2، ديسمبر 2022. ص ص. 447-470 Retrieved from search.shamaa.org |