فاعلية التدريس باستخدام نموذج مكارثي في تحصيل الرياضيات لدى طلاب الصف الأول الثانوي ذوي أنماط السيطرة الدماغية المختلفة
| Type | Article |
| Author | إبراهيم، عبد الرحمن جمال محمد. إدارة أسوان التعليمية؛ ماجستير، المناهج وطرق تدريس الرياضيات. |
| Second author |
عزيز، نادي كمال. المناهج وطرق تدريس الرياضيات، كلية التربية، جامعة أسوان.
محمود، ناصر عبد الرازق محمد. المناهج وطرق تدريس الرياضيات، كلية التربية، جامعة أسوان. |
| Pages | ص ص. 89-125 |
| Host Item Entry |
مجلة القراءة والمعرفة. . مج. 22، ع. 254، ج. 2، ديسمبر 2022
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الفعالية التربوية - استراتيجيات التعلم - النماذج التربوية - تدريس الرياضيات - طلاب المدارس الثانوية - عمليات التفكير - الدماغ - أسوان (مصر) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| إبراهيم، عبد الرحمن جمال محمد. (2022). فاعلية التدريس باستخدام نموذج مكارثي في تحصيل الرياضيات لدى طلاب الصف الأول الثانوي ذوي أنماط السيطرة الدماغية المختلفة . مجلة القراءة والمعرفة. مج. 22، ع. 254، ج. 2، ديسمبر 2022. ص ص. 89-125 Retrieved from search.shamaa.org |