إستراتيجية مقترحة قائمة على التعلم بالنمذجة لتنمية مفاهيم علم العروض لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية
| النوع | مقال |
| المؤلف | عمران، إبراهيم محمود محمد أحمد. لغة عربية، الأزهر الشريف. |
| المؤلف الاضافي |
جاب الله، علي سعد. المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة بنها.
يوسف، عيطة عبد المقصود. المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة بنها. |
| الصفحات | ص ص. 489-522 |
| المصدر |
مجلة القراءة والمعرفة. . مج. 22، ع. 254، ج. 1، ديسمبر 2022
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | المعاهد الأزهرية (مصر) - استراتيجيات التعلم - تكوين المفاهيم - قواعد اللغة - اللغة العربية - طلاب المدارس الثانوية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| عمران، إبراهيم محمود محمد أحمد. (2022). إستراتيجية مقترحة قائمة على التعلم بالنمذجة لتنمية مفاهيم علم العروض لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية . مجلة القراءة والمعرفة. مج. 22، ع. 254، ج. 1، ديسمبر 2022. ص ص. 489-522 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |