تصميم معيار تقويم مهارات التعبير الكتابي لمرحلة التعليم الأساسي في ضوء وثيقة المستويات المعيارية للغة العربية
| النوع | مقال |
| المؤلف | عبد الله، محمد رجب محمد. لغة عربية. |
| المؤلف الاضافي |
هلالي، هدى محمد محمود. المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة حلوان.
السيد، خالد عبد العظيم عبد المنعم. المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة حلوان. |
| متغيرات العنوان |
Designing a standard for evaluating written expression skills for the basic education stage in the light of the standard levels document for the Arabic language [Article] |
| الصفحات | ص ص. 407-442 |
| المصدر |
مجلة القراءة والمعرفة. . مج. 22، ع. 254، ج. 1، ديسمبر 2022
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | تصميم التدريس - معايير التقييم - مهارات الكتابة - اللغة العربية - التعليم الاساسي - مصر |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| عبد الله، محمد رجب محمد. (2022). تصميم معيار تقويم مهارات التعبير الكتابي لمرحلة التعليم الأساسي في ضوء وثيقة المستويات المعيارية للغة العربية . مجلة القراءة والمعرفة. مج. 22، ع. 254، ج. 1، ديسمبر 2022. ص ص. 407-442 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |