شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى قياس أثر برنامج إرشادي مقترح على تقدير الذات لدى المطلقات بدولة الكويت. اشتملت عينة الدراسة على مجموعة تجريبية واحدة ضمت (28) معلمة من المعلمات المطلقات العاملات بوزارة التربية بدولة الكويت، إذ تم اختيارهن من محافظة الجهراء، وتمثلت أدوات الدراسة بمقياس تقدير الذات (كوبر سميث)، واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي. أظهرت نتائج الدراسة بأنه لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات أفراد العينة، في القياسين القبلي والبعدي علي مقياس تقدير الذات، كما أشارت الدراسة بأنه لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات أفراد العينة، في القياسين البعدي والتتبعي علي مقياس تقدير الذات؛ وذلك يبين أثر البرنامج الإرشادي وفاعليته علي تقدير الذات لدي عينة من المعلمات المطلقات بدولة الكويت، وفي ضوء نتائج البحث قدم الباحث مجموعة من التوصيات والمقترحات. (الملخص المنشور)