البحث المتقدم
     

مجلة القراءة والمعرفة. مج. 20، ع. 224، ج. 2، يونيو 2020

النوع عدد
الصفحات 53، 394 ص.
المصدر مجلة القراءة والمعرفة. .
المكونات الغنامي، أمل بنت محمد عودة. تصور مقترح لتطوير فلسفة الإعلام التربوي بالمملكة العربية السعودية في ضوء بعض التجارِب العالمية المعاصرة
العريفي، حصة بنت سعد. واقع التواصل بين الأسرة والمدرسة وأساليب تطويره من وجهة نظر معلمات المرحلة الابتدائية في محافظة القويعية
البلوي، نورة سعد دخيل الله. أثر استخدام الخرائط الزمنية في اکتساب مفاهيم الزمن والاتجاه نحو مادة التاريخ لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بالمدينة المنورة
السفري، تهاني بنت حامد محمد. التوافق الدراسي وعلاقته بالذکاء الثقافي لدى طالبات المرحلة المتوسطة في مدارس التعليم الأجنبي بجدة
الأحمدي، أسماء بنت تركي. الذات المهنية وعلاقتها بالاحتراق النفسي لدى عينة من المرشدات الطلابيات في مراحل التعليم العام بمكة
العمري، وفاء بنت عبد الرحمن بن محمد. فاعلية استخدام استراتيجيات التقويم البديل في تحصيل الرياضيات لدى طالبات الصف الأول متوسط
الحربي، ألفت بنت مسعود بن سعود. فاعلية استخدام كائنات التعلم الرقمية في تنمية مهارات التفكير الرياضي لدى طالبات الصف الأول المتوسط
البحيري، محمد إبراهيم عمر سعد النادي. تدريس البلاغة في ضوء علم اللغة الاجتماعي وأثره على التواصل في المواقف الاجتماعية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
Mohammed, Ahmed Hendawi Abu-Almajd. The effectiveness of a suggested program in enhancing EFL critical reading and writing skills for the secondary students in light of connectivism theory
Alghamdi, Tahani. Teachers’ perception of the effect of technology on students’ engagement in the middle school science classroom
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة القراءة والمعرفة. مج. 20، ع. 224، ج. 2، يونيو 2020. مجلة القراءة والمعرفة . تم استرجاعه من search.shamaa.org .