ما وراء المزاج وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| المؤلف | أمين، إلهام فهمي حلمي. قسم علم النفس التربوي، كلية التربية، جامعة قناة السويس، الإسماعيلية. |
| المؤلف الاضافي |
الكلية، نجلاء عبد الله إبراهيم. علم النفس التربوي، كلية التربية، جامعة قناة السويس، الإسماعيلية.
حامد، نهال لطفي. علم النفس التربوي، كلية التربية، جامعة قناة السويس، الإسماعيلية. |
| الصفحات | ص ص. 297-318 |
| المصدر |
مجلة القراءة والمعرفة. . مج. 21، ع. 231، ج. 1، يناير 2021
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الانماط النفسية - ملامح الشخصية - عمليات التفكير - سلوك الطلاب - طلاب المدارس المتوسطة - مصر |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
هدفت الدراسة إلى التعرف على ما وراء المزاج وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. أجريت الدراسة على (500) تلميذا وتلميذة من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي بمركز بلبيس بمحافظة الشرقية في العام الدراسي (2018-2019). استخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، واستخدمت الدراسة مقياس ما وراء المزاج ودرجات التلاميذ في التحصيل الدراسي. أظهرت النتائج وجود علاقات إيجابية دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.01) بين أبعاد ما وراء المزاج (الانتباه للمشاعر، وضوح المشاعر، إصلاح المزاج) والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| أمين، إلهام فهمي حلمي. (2021). ما وراء المزاج وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية . مجلة القراءة والمعرفة. مج. 21، ع. 231، ج. 1، يناير 2021. ص ص. 297-318 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |