البحث المتقدم
     

مجلة القراءة والمعرفة. مج. 22، ع. 245، ج. 1، مارس 2022

النوع عدد
الصفحات 434 ص.
المصدر مجلة القراءة والمعرفة. .
المكونات خلف الله، محمود عبد الحافظ. برنامج مقترح قائم على الدراما التعليمية لتنمية مهارات التحدث باللغة العربية في المرحلة الابتدائية
سلام، حسام عباس خليل طنطاوي. أثر برنامج أنشطة لاصفية مقترح لتنمية مهارات الصداقة في الحد من التنمر للطلاب الموهوبين ذوي صعوبات التعلم
بصل، سلوى حسن محمد. برنامج مقترح قائم على نظرية العبء المعرفي لتدريس عروض الشعر العربي وأثره في تنمية مهارات الكتابة العروضية والوزن الشعري لدى طلاب شعبة اللغة العربية بكلية التربية
خياط، أحلام بنت علي بختيار. فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على الدمج بين تقنيات التعلم السريع ونظرية الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات الفهم الاستماعي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمدينة مكة المكرمة
سالم، حسناء عبد الله محمود. جودة الحياة کما تدرکها تلميذات المرحلة الإعدادية الدارسات لمادة الاقتصاد المنزلي
رواش، نرمين مسعد محمد. تحديد المفردات اللغوية المناسبة لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في ضوء المدخل الاتصالي "المستوى المبتدىء"
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة القراءة والمعرفة. مج. 22، ع. 245، ج. 1، مارس 2022. مجلة القراءة والمعرفة . تم استرجاعه من search.shamaa.org .