إطار معياري مقترح لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى
| النوع | مقال |
| المؤلف | محمود، مصطفى عرابي عزب. قسم المناهج وطرق التدريس. |
| المؤلف الاضافي |
جاد، محمد لطفي محمد. المناهج وطرق التدريس، كلية الدراسات العليا للتربية.
هريدي، إيمان أحمد محمد. المناهج وطرق التدريس؛ وكيل الكلية لشؤون خدمة المجتمع وتنمية البيئة. |
| متغيرات العنوان |
A suggested standardized framework for non-native Arabic language learners [Article] |
| الصفحات | ص ص. 231-283 |
| المصدر |
مجلة القراءة والمعرفة. . مج. 20، ع. 221، ج. 2، مارس 2020
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | اثراء المناهج - تدريس اللغات - اللغة العربية - الطلاب الاجانب |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| محمود، مصطفى عرابي عزب. (2020). إطار معياري مقترح لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى . مجلة القراءة والمعرفة. مج. 20، ع. 221، ج. 2، مارس 2020. ص ص. 231-283 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |