شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى دراسة العلاقة بين العنف الأسري ضد الأولاد، والعنف المدرسي لدى طلبة الصف السابع والثامن في مدينة درعا في ضوء بعض المتغيرات. لقد تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي. تألفت العينة من (410) طالبا وطالبة من الصف السابع والثامن. تم بناء مقياس جديد للعنف بنسختين، وهو مقياس العنف الأسري ضد الأولاد، ومقياس العنف بين الطلبة وفق الخطوات المنهجية لبناء المقياس. أسفرت النتائج عن: كان توزع العينة طبيعيا، العنف الجسدي أكثر أشكال العنف، ثم الرمزي، ثم اللفظي، الشخص الذي يمارس العنف الأسري أكثر ضد الولد هو الأخ ثم الأب، هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين العنف الأسري ضد الأولاد والعنف المدرسي بين طلبة الصف السابع والثامن. (**0.70) عند مستوى دلالة (0.00)، ليس هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين العنف الأسري ضد الأولاد والوضع الاقتصادي، هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين العنف الأسري ضد الأولاد وعدد الأولاد في الأسرة (*0.12) عند مستوى دلالة (0.01)؛ لا علاقة بين العنف الأسري ضد الأولاد والترتيب الولادي، لا يوجد فرق بين الذكور والإناث في التعرض للعنف الأسري ضد الأولاد، ليس هناك فرق في العنف المدرسي بين طلبة الصف السابع والثامن. (الملخص المنشور)

This research aimed to study the relationship between family violence against children and school violence among seventh and eighth grade pupils in schools of Darra city according to some variables. This study used a descriptive analytic method. The intended sample was (410) pupils from seventh and eighth grade pupils in Darra city. Violence Scale (VS) was built in this study according to methodical steps which are used in a scale structure. The results showed the following: The distribution was normal, the most type of violence is physical violence then symbolic then verbal. The most violent person with the child was the brother then the father. There was a positive relationship between family violence against children and school violence among pupils (0.70**). There was no relationship between family violence against children and economic status. There was a positive relationship between family violence against children and the numbers of children in the family (0.12*). There was no relationship between family violence against children and children order. There was no difference in the family violence between males and females. There was no difference in the school violence among pupils between seventh and eighth grade pupils. (Published abstract)