دور الإدارة المدرسية في تطوير بيئة العمل للمعلمين في ضوء التجارب العالمية من وجهة نظر المعلمين بالكويت
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | المطيري، حمود مروي. إدارة تربوية، قسم أصول التربية. |
| Second author |
نصار، سامي محمد. أصول التربية، كلية الدراسات العليا للتربية؛ عميد سابق، كلية الدراسات العليا للتربية، جامعة القاهرة.
عثمان، دعاء محمد موسى. أصول التربية، كلية الدراسات العليا للتربية، جامعة القاهرة. |
| Pages | ص ص. 371-409 |
| Host Item Entry |
مجلة القراءة والمعرفة. . مج. 20، ع. 219، ج. 2، يناير 2020
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | دور مديري المدارس - الادارة المدرسية - التطوير التربوي - البيئة التربوية - الاهتمامات العالمية - اتجاهات المعلمين - الكويت |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
استهدف البحث تناول دور الإدارة المدرسية في تطوير بيئة العمل المدرسي للمعلمين، من خلال الاطلاع على التجارب الدولية (اليابان، بريطانيا، ماليزيا). اعتمد الباحث على الاستبانة كأداة لجمع البيانات اللازمة للبحث، حيث قام بإعداد استبانة مكونة من محورين: المحور الأول: أدوار الإدارة المدرسية، وتتكون من بعدين (الدور الفني والإداري، والدور الإنساني والاجتماعي). أما المحور الثاني: بيئة العمل المدرسية، ويتكون من بعدين (المباني المدرسية - الأجهزة والوسائل المساعدة). استخدم الباحث المنهج الوصفي باعتباره المنهج المناسب لموضوع وأهداف الدراسة، وقام بتوزيع أداة الدراسة على عينة من معلمي المدارس الابتدائية بالكويت. تتكونت العينة من (132) من معلمي المدارس الابتدائية بمحافظة الجهراء. أشارت النتائج إلى أن مستوى توافر المحور الأول (أدوار الإدارة المدرسية) كانت متوسطة، في حين أن مستوى توافر المحور الثاني (بيئة العمل المدرسي) كانت كبيرة. أوصى الباحث بأهمية الاستفادة من تجارب الدول المتقدمة في تطوير البيئة المدرسية للمعلمين، بالإضافة إلى أهمية تلبية الاحتياجات التدريبية لمديري المدارس ليكونوا أكثر قدرة على الاستفادة من الإمكانات المتاحة تحت أيديهم لصالح مدارسهم. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| المطيري، حمود مروي. (2020). دور الإدارة المدرسية في تطوير بيئة العمل للمعلمين في ضوء التجارب العالمية من وجهة نظر المعلمين بالكويت . مجلة القراءة والمعرفة. مج. 20، ع. 219، ج. 2، يناير 2020. ص ص. 371-409 Retrieved from search.shamaa.org |