المعوقات الأكاديمية لدى طالبات كلية التربية للأقسام الأدبية بجامعة الأمير سلمان بالخرج وسبل مواجهتها : دراسة ميدانية من وجهة نظر الطالبات
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | الحربي، مرام بنت محمد عبد الله. |
| Second author | الخليفة، عبد العزيز بن علي. قسم أصول التربية. |
| Pages | ص ص. 341-370 |
| Host Item Entry |
مجلة القراءة والمعرفة. . مج. 20، ع. 219، ج. 2، يناير 2020
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز (السعودية)كلية التربية - المعوقات - المشكلات التربوية - اتجاهات الطلاب - الطلاب الجامعيون |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
هدفت الدراسة التعرف على واقع المعوقات الأكاديمية كما تراها طالبات كلية التربية للأقسام الأدبية بجامعة الأمير سلمان بن عبد العزيز بالخرج، وما إذا كانت هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين هذه المعوقات وبين المتغيرات (التخصص الدراسي، المستوى الدراسي، والمعدل التراكمي). كما هدفت إلى التعرف على الحلول المقترحة لمواجهة هذه المعوقات من وجهة نظر عينة الدراسة. ولتحقيق هذه الأهداف، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، وتكون مجتمع الدراسة من جميع الطالبات المنتظمات للدراسة في كلية التربية للأقسام الأدبية بجامعة الأمير سلمان بن عبد العزيز بالخرج للعام الدراسي (1436-1435هـ) والبالغ عددهن (2427) طالبة. استخدمت الاستبانة كأداة للدراسة وتم تطبيقها على عينة عشوائية طبقية من مجتمع الدراسة وقد بلغ عددها (700) طالبة. توصلت أبرز نتائج الدراسة إلى أن أفراد عينة الدراسة موافقون على وجود هذه المعوقات الأكاديمية: تساهل الأساتذة بالأوقات المحددة للمحاضرات بداية ونهاية، وبعد المكتبة المكاني عن القاعات الدراسية وعدم تناسب أسئلة الاختبارات مع الزمن المقرر للاختبار. وعدم ارتباط مفردات بعض المقررات بالحياة العملية للطالبة. بالإضافة إلى قلة تعاون المرشدة مع الطالبات في حل مشكلاتهن الدراسية. وصعوبة المشاركة مع الأستاذ عبر الشبكة التلفزيونية. وضعف قدرة الأساتذة على استخدام التقنيات الحديثة للتعليم. أوصت الدراسة بعدد من التوصيات، أهمها: ضرورة التزام الأساتذة بمواعيد المحاضرات وبداية ونهاية الدوام والحرص على تزويد الطالبات بتوصيف المقرر بداية كل فصل دراسي والتقيد به. كما أوصت الدراسة بضرورة اختيار المسؤولين في الجامعة لموقع جديد تنقل إليه المكتبة بحيث يصبح قريبا للطالبات ويتمكن من الاستفادة من خدمات المكتبة. كما توصي القائمون على الاختبارات بزيادة المدة الزمنية المحددة للاختبارات. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الحربي، مرام بنت محمد عبد الله. (2020). المعوقات الأكاديمية لدى طالبات كلية التربية للأقسام الأدبية بجامعة الأمير سلمان بالخرج وسبل مواجهتها : دراسة ميدانية من وجهة نظر الطالبات. مجلة القراءة والمعرفة. مج. 20، ع. 219، ج. 2، يناير 2020. ص ص. 341-370 Retrieved from search.shamaa.org |