البحث المتقدم
     

مجلة العلوم التربوية - جامعة الإمام محمد بن سعود. ع. 33، ج. 1، 2022

النوع عدد
متغيرات العنوان The Journal of Education Sciences - Imam Muhammad ibn Saud Islamic University.No. 33, p. 1, 2022 [Issue]
الصفحات 408 ص.
المصدر مجلة العلوم التربوية - جامعة الإمام محمد بن سعود. .
المكونات البليهي، ريا بنت إبراهيم عبد الرحمن. واقع استخدام أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية لنظام إدارة التعلم البلاك بورد (Black Board) أثناء جائحة كورونا
القفاري، شيهانة بنت محمد. التحديات التي تواجه معلمي التعليم العام في تدريس الطلاب ذوي صعوبات التعلم بالمدارس المتوسطة والثانوية
العريفي، دلال بنت عبد الرحمن. تطوير الجدارات القيادية لدى رئيسات الأقسام في كلية التربية بالمزاحمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
المسند، نوال صالح محمد. برنامج تدريبي قائم على الممارسات التأملية وأثره في تحسين الأداء التدريسي لدى الطالبة المعلمة بقسم اللغة العربية بكلية التربية بجامعة المجمعة
الرومي، أحمد بن عبد العزيز. مهارات توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تحسين نواتج التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية في ضوء التجارب العالمية
غبان، مريم إبراهيم. معوقات التعليم الإلكتروني في السنة التمهيدية للصم بجامعة الملك عبد العزيز من وجهة نظر الطالبات
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد المملكة العربية السعودية

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة العلوم التربوية - جامعة الإمام محمد بن سعود. ع. 33، ج. 1، 2022. مجلة العلوم التربوية - جامعة الإمام محمد بن سعود . تم استرجاعه من search.shamaa.org .