شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث التعرف على أثر أنموذج أنتوستل في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة اللغة العربية. تكونت عينة البحث من طالبات الصف الثاني المتوسط في متوسطة نينوي للبنات للعام الدراسي (2019-2020) اختيرت بشكل قصدي، وبلغت عينة أفرادها (66) طالبة توزعت على مجموعتين: تجريبية درست باستعمال أنموذج أنتوستل وأخرى ضابطة، تم تدريسها بالطريقة الاعتيادية. وحتى يتحقق هدف البحث، تم بناء اختبار لقياس تحصيل الطالبات، وأصبح بالصيغة الختامية من (30) فقرة، من نوعية الاختيار المتعدد، واتسم بالصدق والثبات. وبعد تجهيز الخطط الدراسية، نفذ الباحث تجربته في العام الدراسي (2019-2020) من قبل مدرسة المادة، واستمرت فصلا دراسيا كاملا إذ بدأت (13/10/2019) وفي نهاية التجربة طبق اختبارا بعديا في (19/1/2019). واستعمل اختبار (t-test) لعينتين مستقلتين لمعالجة البيانات بشكل إحصائي. وكانت نتيجة البحث تفوق المجموعة التجريبية التي درست باستعمال أنموذج أنتوستل على أفراد المجموعة الضابطة في التحصيل بمادة اللغة العربية. (الملخص المنشور)

The research aimed to identify the effect of the Antostel model on the achievement of the second intermediate grade female students in the Arabic language subject. The research sample consisted of second-grade intermediate students in Nineveh Intermediate School for Girls in Mosul for the academic year (2019-2020). It was intentionally chosen, as the total of its members reached (66) students. They were distributed to an experimental group studied according to the INTUSTEL model and another control group, which was studied in the usual way to achieve the goal of the research, a test was constructed to measure students' attainment. In its final form, it consisted of (30) items of the multiple choice four-alternative type, the overall test was characterized by validity, stability and characteristics after preparing the teaching plans, the research experiment was carried out by the Arabic language School in the first course of the academic year (2019-2020) on (10/13/2019), and a post-test was applied on (01/19/2019). The data were treated statistically by t-test for two independent samples. The result was the superiority of the members of the experimental group that was studied using the Antostel model over the control group members in terms of achievement in Arabic language. (Published abstract)