Arab Educational Information Network

هدف البحث إلى تشخيص جوانب جودة الأداء التدريسي لدى أعضاء هيئة التدريس في قسم علوم الحياة، كلية التربية للعلوم الصرفة. ولتحقيق الهدف تم إعداد استبانة تتضمن أربعة مجالات (الخصائص الشخصية، وطرائق التدريس، و مصادر المعرفة والتكنولوجيا المتقدمة، والتقويم) ولكل مجال عدد من الفقرات، وبعد إجراءات الصدق والثبات، تم اختيار عدد من طلبة الصف الرابع في قسم علوم الحياة (60) طالب وطالبة لتمثل عينة البحث. وطلب منهم الإجابة عن فقرات الاستبانة بحرية تامة دون ذكر الأسماء. جمعت التكرارات لكل فقرة ولكل بديل من البدائل الأربعة، وتم استنتاج المتوسط الحسابي والنسبة المئوية لكل فقرة، أوضحت النتائج الإحصائية المتوسط الحسابي لجميع فقرات الاستبانة (2.88) ونسبة مئوية (73.32%) بمعنى جودة الأداء لدى التدريسين جاء بمستوى قليل، قدمت الباحثة عدد من المقترحات والتوصيات. (الملخص المنشور)

The aim of the research is to diagnose aspects of the quality of teaching performance among faculty members in the Department of Life Sciences / College of Education for Pure Sciences. To achieve the goal, a questionnaire was prepared that includes four areas (personal characteristics, teaching methods, knowledge sources, advanced technology, and evaluation). Each field has a number of paragraphs, and after honesty and reliability procedures, A number of fourthgrade students in the Department of Life Sciences (60) were selected to represent the research sample. And asked them to answer the paragraphs of the questionnaire completely freely without mentioning the names. The frequencies were collected for each paragraph and for each of the four alternatives, and the arithmetic mean and percentage for each paragraph were deduced. The statistical results showed the arithmetic mean of all paragraphs of the questionnaire (2.88) and a percentage (73.32%). In the sense of the quality of performance of the teachers was at a low level, the researcher made a number of suggestions and recommendations. (Published abstract)